పర్సనాలిటీ డెవలప్మెంట్ సిద్ధాంతాలు

ఎందుకు మరియు అభివృద్ధి జరుగుతుంది ఎంత, అది మొదటి అన్ని యొక్క, మేము అభివృద్ధి కేవలంగా అర్ధం ఏమిటి అనే ప్రశ్నకు సమాధానం ఉండాలి ప్రశ్నకు సమాధానం. సాధారణ పదం యొక్క ఇక్కడ, కోర్సు యొక్క, పరిపూర్ణత పర్యాయపదంగా కానీ ఒక శాస్త్రీయ సందర్భంలో, మరింత అర్థాలు కంటెంట్ ఉపయోగించటం లో. ఉదాహరణకు, మేము చెప్పటానికి: "అధోకరణం ప్రక్రియను అభివృద్ధి చేస్తుంది." మేము ఈ ద్వారా ఏమిటి? మేము ఏమి చెప్పటానికి? సహజంగా, ఇటువంటి ఒక అభివృద్ధి పేరుతో పిలవడం లేదు. అందువలన, మానవ అభివృద్ధి ప్రక్రియ యొక్క పరిశీలనలో, కొన్ని ప్రారంభ స్పష్టీకరణలు అవసరం.

ఇది స్వయంగా సిద్ధాంతాల్లో ఒకటి ఈ పరిస్థితులు ఒకటి కాపురమున్న, కానీ బదులుగా - metatheory, వస్తువు పదార్థం మరియు విశ్వం యొక్క ఆధ్యాత్మిక స్వభావానికి వ్యక్తి భావిస్తుంది. నేడు ఈ సమస్య కారణంగా ఆధునికత ఏ ఒక్క శాస్త్రం మానవ పరిణామ ప్రశ్నలకు కూలంకష సమాధానాలు ఇవ్వలేము వాస్తవం, సైంటాలజీ అధ్యయనాలు లోబడి ఉంటుంది.

మేము సంప్రదాయ సాంఘికం మారియు మానసిక విషయం రంగంలో సమస్యలు పరిశీలనలో పరిధిని పరిమితం ఉంటే, ఇది నిజానికి ఒక నిర్దిష్ట ప్రారంభ దశలో ఇప్పటికే ఈ సందర్భంలో, మేము (ఈ సందర్భంలో, ఒక వ్యక్తి) ఏదో విశ్లేషణ వ్యవహరించే ఆ మనస్సులో పుడుతుంటాయి చేయాలి.

నేటికి, వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క అత్యంత ప్రాచుర్య సిద్ధాంతంలో (లేదా దృష్టి యొక్క సంభావిత పాయింట్, అనేక సిద్ధాంతాలు సంగ్రహముగా), అంతేకాక, చాలా వరకు వివాదాస్పదమైనవి మరియు, కావలసినంత అభివృద్ధి. కారణంగా వారు ఈ సమస్య, మాస్లో, అత్యంత ప్రముఖ పరిశోధకులు ఒకటి ప్రకారం, ఉన్నాయి వాస్తవం అభివృద్ధి లేకపోవటమే "ఊహ యొక్క అధిక స్థాయి."

మేము కాల్ మరియు వాటిని కొన్ని చూడండి.

మానవ అభివృద్ధి (ఫ్రాయిడ్) యొక్క మానసిక లైంగిక సిద్ధాంతం నిర్ణయించే ఆధిపత్య కారకాల వలె, వ్యక్తిగత అభివృద్ధి, వంటి కోరిక, భావోద్వేగ మరియు వ్యక్తిగత సెక్స్-రోల్ ప్రవర్తన యొక్క క్లిష్టమైన లక్షణాలను ముఖ్యాంశాలు. అదే సమయంలో ఫ్రాయిడ్ మరియు తన అనుచరులు వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క ఐదు ప్రధాన దశలు.

ఒక మానసిక విశ్లేషణ అని వ్యక్తిత్వం అభివృద్ధి అటువంటి సిద్ధాంతంలో, రచయితలు (E.Erikson, El'konin) ఫ్రాయిడ్ కాకుండా, ఆధిపత్య అభివృద్ధి సామాజిక అంశాన్ని చూడండి. ఈ ప్రక్రియలో డామినెంట్ కారకాలు సామాజిక చారిత్రక, సాంస్కృతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక కోణాలు ఉన్నాయి. అందువలన, ఎరిక్సన్ ప్రకారం, ప్రతి మానవ అభివృద్ధి దశలో వయస్సు, బాహ్య కారణాలు, మరియు అనేక ఇతర ఉద్దేశ్యాలు ఆధారపడి స్వభావం ఒక నిర్దిష్ట వాదన, అధిగమించి సంబంధం ఉంది. ఉదాహరణకు, పాఠశాల విభేదాలు, ఒక నియమం వలె, తరచుగా హీనత మరియు శ్రద్ధ భావన మధ్య యుక్తవయసులోని ఉత్పన్నమయ్యే వైరుధ్యాలు అధిగమించడానికి, స్వేచ్ఛ మరియు ఈ స్వేచ్ఛ పరిమితం ప్రవర్తన నైతిక ప్రమాణాలు, మొదలైనవి యొక్క పాత్ర యొక్క అవగాహన లేకపోవడం సూత్రాలు అర్థం తగ్గించారు

సిద్ధాంతంలో, అభివృద్ధి ప్రసిద్ధ ఫ్రెంచ్ మనస్తత్వ విద్యావేత్త జేన్ పియాజెట్ ప్రధాన ప్రమాణం వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధి తెలివితేటలు, జ్ఞానము గోళం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, మరియు అందువలన పియాజెట్ ల భావన అభిజ్ఞా ఎంపికయ్యాడు. ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యత యొక్క ఈ సిధ్ధాంతాన్ని ప్రముఖ సోవియట్ నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము వైగోట్స్కీ ఒక శాస్త్రీయ చర్చ సమయంలో చేసుకుంది. చర్చనీయాంశం ప్రాధమిక మరియు మాధ్యమిక విద్య, మరియు అభివృద్ధి సమస్య. పియాజెట్ ప్రకారం, ప్రతి కీటకం అభివృద్ధి చెందేటప్పుడు ఒకానొక దశలో పొందే రూపం మానవ జ్ఞాపకశక్తి సామర్థ్యాలు కొన్ని మితమైన పరిమితులు కలిగి.

వైగోట్స్కీ మరియు తన అనుచరులు - PP Blonsky మరియు AN Leontiev - వ్యక్తిత్వం సిద్ధాంతం యొక్క కార్యకలాపాలు నియమావళిలో ఆ పరిమితుల దాదాపు ప్రధానంగా విద్య మరియు శిక్షణ పని ఏమి సాదకాల సహాయంతో అధిగమించడానికి వాదించారు.

L. కోల్బర్గ్, పియాజెట్ ల వీక్షణలు ఆధారంగా, అభివృద్ధి సిద్ధాంతం, ప్రాథమిక ప్రమాణాలు సూచికలను నైతిక పాత్ర ఇవి అభివృద్ధి. ఇది మేధో మరియు నైతిక మధ్య ప్రత్యక్ష సంబంధం ఉందని వాదించాడు. ఈ కోణంలో, predkonventsionalny మరియు వ్యక్తిగత అభివృద్ధి, బోధన యొక్క ప్రతినిధుల ప్రకారం, యేదైతే 25 సంవత్సరాల postconventional దశల్లో హైలైట్.

Behaviouristic లేదా ప్రవర్తనా సిద్ధాంతం (ఎల్ Kolberg) పెరుగుతున్న మరియు శిక్షణ ద్వారా సాధించవచ్చు దాని పాత్ర సెట్, విస్తరిస్తున్న యొక్క శాశ్వత ప్రక్రియగా వ్యక్తి యొక్క అభివృద్ధి భావించింది.

హుమనిస్తిక్ సిద్ధాంతం (రోజర్స్, మాస్లో) మొత్తం దానికదే ఒక ముగింపు మానవత్వం యొక్క మనిషిలో భావించింది. వారి అభిప్రాయం లో, ఇది వ్యక్తి, వ్యక్తిత్వం అంత సంక్లిష్ట ప్రక్రియ యొక్క డైనమిక్స్ ఏదైనా నిబంధనలున్నాయి స్థాపించడానికి చాలా కష్టం. అందువలన అతను (మనిషి) ఒక స్వయం ఉంది, సృష్టి యొక్క దాని సొంత చట్టాలు ప్రకారం అభివృద్ధి అభివృద్ధి తర్కం , అన్ని వద్ద జోక్యం చేసుకోరాదని ఉంటుంది అది మాత్రమే స్వీకరించే చేయవచ్చు.

నేటికి, వ్యక్తిగత సమస్య అభివృద్ధి కోసం ఒక దృష్టి ఉంది అభివృద్ధి చేసింది. అదనంగా, అవకాశాలను మరియు ఒక వ్యక్తి యొక్క సామర్ధ్యాలు అవగాహన వేగంగా మారుతుంది, అందువలన మారుతున్న మరియు ఈ ప్రక్రియల అవగాహన ఉంది. ఈ సిద్ధాంతాలు వ్యక్తిగత అభివృద్ధి నిర్దిష్ట అంశాలను మాత్రమే పరిగణలోకి.