నేర్చుకోవడం ప్రక్రియ యొక్క విధులు, సూత్రాలు మరియు చట్టాలు

కింద నేర్చుకొనే పద్దతిని పరిచయం పరిష్కరించాడు సమయంలో ఒక అర్ధవంతమైన మరియు స్థిరమైన మారుతున్న పరస్పర వ్యక్తం ఇది teacher మరియు విద్యార్థి, అర్ధం అవుతోంది పెంపకం పనులు విద్య మరియు సాధారణ అభివృద్ధి. సాధారణ పరంగా, ఈ ప్రక్రియ ద్వారా, ప్రజలు పెరుగుతాయి మరియు అభివృద్ధి చేయవచ్చు, సరిగ్గా, నియంత్రణ వారి బలహీనతల, కోరికలు మరియు కలలు రియాలిటీ లోకి అనువదించడానికి తీసుకోవాలని ఆ.

నేర్చుకొనే పద్దతిని విధులు

విద్యా మరియు అభివృద్ధి విద్యా ఫంక్షన్: అవి నేర్చుకొనే పద్దతిని విధులు భిన్నంగా ఉంటాయి, కానీ ఇప్పటికీ వారిలో చాలా ముఖ్యమైన మూడు గుర్తించవచ్చు.

ఆధునిక డిడాక్టిక్స్ (బోధన శాస్త్రం) పనులు మరియు నేర్చుకొనే పద్దతిని పనితీరుపై అన్ని మాత్రమే నైపుణ్యాలు, సామర్థ్యాలు మరియు విజ్ఞాన అభివృద్ధికి తగ్గించలేరు వాస్తవం మీదా. విద్యా విధానంలో, వ్యక్తిగత న ఒక సమగ్ర ప్రభావం అందించాలి విద్యా ఫంక్షన్ ఈ ప్రక్రియ కోసం మరింత నిర్దిష్ట ఉంది వాస్తవం ఉన్నప్పటికీ. ఇది నేర్చుకొనే పద్దతిని ఈ మూడు విధులు కఠినంగా సరిహద్దులు ఇంటర్కనెక్టడ్ లేదు గమనించాలి. ఉదాహరణకు, ఒక రూపం సైద్ధాంతిక మరియు వాస్తవ జ్ఞానం మాత్రమే సమానత్వం, కానీ కూడా సాధారణ అభ్యాస నైపుణ్యాలు ఏర్పాటు అర్ధం చేసుకోవచ్చు. అదే సమయంలో, ఈ సాధారణ అభ్యాస నైపుణ్యాలు తరచూ వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధికి ఆపాదించబడ్డాయి.

విద్య యొక్క పైన ప్రక్రియ యొక్క కర్తవ్యం ఏమిటి?

విద్య ఫంక్షన్ - ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు మరియు పరిజ్ఞానం, శాస్త్రీయ విజ్ఞానం యొక్క అభివృద్ధి యొక్క ఏర్పాటు. శాస్త్రీయ విజ్ఞానం - ఈ వాస్తవాలు, చట్టాలు, సిద్ధాంతాలు, భావనలు, నమూనాలు, ప్రపంచంలోని సాధారణీకరణం చిత్రం ఉన్నాయి. ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు కింద శాస్త్రం మరియు నేర్చుకొనే పద్దతిని రంగంలో ఏకైక ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు అర్థం. ఉదాహరణకి భౌతికశాస్త్రం లో సమస్యలు, పరిశోధన నిర్వహించడానికి మరియు ప్రయోగశాల పని పరిష్కరించే. ఒక పుస్తకం లేదా వ్రాత నైపుణ్యాలు మరియు పఠనం అన్ని పైన నైపుణ్యం, శిక్షణ విద్యార్థులు ప్రక్రియలో సాధారణ శాస్త్ర నైపుణ్యాలు మరియు అన్ని విషయాలను సంబంధించిన సామర్ధ్యాలు మాస్టర్ సమయంలో, ఉదాహరణకు, అది కావచ్చు పాటు.

విద్య ఫంక్షన్ - విద్యార్థులు 'worldviews, సమాజంలో నమ్మకాలు, నైతిక, సౌందర్య, కార్మిక మరియు నైతిక ఆలోచనలు మరియు వైఖరులు, ప్రవర్తనలు మరియు కార్యకలాపాలు, వ్యక్తి సంబంధం, మొదలైనవి ఏర్పాటు

ఫంక్షన్ అభివృద్ధి - ఇక్కడ ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు మరియు పరిజ్ఞానం, కానీ కూడా విద్యార్థులు బహుముఖ అభివృద్ధికి ఏర్పడటానికి మాత్రమే దోహదం చేయదు ప్రత్యేక చర్యలు కారణంగా ఉన్నాయి. ఇది శిక్షణ కూడా విశ్లేషిస్తున్నారు, అయితే, నాణ్యత మరియు నేర్చుకోవడం పద్ధతుల పరిధి అభివృద్ధి గమనించాలి కారణంగా అటువంటి కంటెంట్ కు తగినంత ధోరణి, కొంతవరకు తగ్గింది.

సూత్రాలు మరియు నేర్చుకొనే పద్దతిని చట్టాలు

తన ఫలితంగా మరియు పరిస్థితులు మరియు వారి నుండి తలెత్తే సూత్రాలు మధ్య ముఖ్యమైన మరియు అవసరమైన కనెక్షన్ సూచిస్తుంది అభ్యసనా ప్రక్రియ చట్టాలు, నేర్చుకోవడం లక్ష్యాలను పరిష్కరించడానికి ప్రధాన వ్యూహం వివరిస్తాయి. అంతర్గత మరియు బాహ్య శిక్షణ నమూనాల వర్గీకరించండి. బాహ్య ఆధారపడటం కింద సామాజిక పరిస్థితులు మరియు నేర్చుకోకుండా అర్థం ప్రక్రియలు (రాజకీయ మరియు సామాజిక-ఆర్ధిక పరిస్థితి, సాంస్కృతిక స్థాయి, మొదలైనవి). అంతర్గత చట్టాలు - నేర్చుకొనే పద్దతిని భాగాల మధ్య ఏర్పడిన సంబంధం (ఉదాహరణకు, విద్యార్థి, గురువు మరియు పద్ధతులు, రూపాలు మరియు మధ్య విద్యా మెటీరియల్ యొక్క అర్థం, మధ్య బోధన సహాయాల).

నేర్చుకొనే పద్దతిని సూత్రాలను చట్టాలు ఆధారంగా ఏర్పడతాయి. వారు సంస్థ, కంటెంట్, అమలు మరియు అవసరాలు నిర్వచించే సాధారణ సమస్యలకు ప్రాతినిధ్యం ప్రక్రియ యొక్క నిర్వహణ లెర్నింగ్. ఉదాహరణకు, అటువంటి చరిత్ర మరియు మునుపటి తరాల, మొదలైనవి సంప్రదాయాలు ఒక సూచన సిద్ధాంతం మరియు అభ్యాసం, స్వాతంత్ర్యం విద్యార్ధుల కార్యాచరణ, జాతీయత యొక్క సిద్దాంత సంబంధం సూత్రం