ప్రీస్కూల్ లో జిఇఎఫ్ విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం విశ్లేషణ పద్ధతులు

రష్యన్ ప్రీస్కూల్ వ్యక్తి యొక్క నిర్మాణం - బహుముఖ మరియు కష్టం ప్రక్రియ. ప్రతి రోజు స్వయంగా ఒక పిల్లల కొత్త విషయాలను ఈ వయస్సు లో గుర్తిస్తాడు, అతని చుట్టూ ప్రపంచం కలిశారు అతను ప్రకృతితో అనుకూలంగా నివసించడానికి తెలుసుకుంటాడు. జ్ఞానం యొక్క కోరిక అతనిని గుండా వాటిని చుట్టూ జరుగుతున్న అన్ని ఈవెంట్స్, గరిష్ట సూచించే దారితీస్తుంది. కిడ్ స్థిరమైన అభివృద్ధికి సిద్ధంగా, ఈ సమయంలో అతనికి దగ్గరగా పొందుటకు ముఖ్యం కాబట్టి ఒక వయోజన గురువు ఉంది. పిల్లల కోసం Tutor - ప్రధాన పాత్ర మోడల్, కొత్త జ్ఞానం, న్యాయవాది మరియు స్నేహితుడు మూలం.

జిఇఎఫ్ ప్రీస్కూల్ విద్య

2009 లో, విద్య మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ, ప్రధాన కార్యక్రమాలను కొత్త సమాఖ్య ప్రమాణాలు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి ప్రారంభ బాల్య విద్యకు. ఇక్కడ నిర్దిష్ట మరియు కంటెంట్, మరియు విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం విశ్లేషణ పద్ధతులు.

ప్రత్యేక దృష్టిని ఒక సాధారణ సంస్కృతి ఏర్పడటానికి, వ్యక్తిగత లక్షణాలను, మేధావి మరియు భౌతిక పెరుగుదల అభివృద్ధికి చెల్లిస్తారు. డయాగ్నోసిస్ సంరక్షించబడి ఆరోగ్య పటిష్టపరచడం, భవిష్యత్తులో విద్యార్థులు మానసిక అభివృద్ధి లో లోపాల దిద్దుబాటు అంచనా తయారు చేస్తారు. కిండర్ గార్టెన్స్ లో నిర్వహించిన పర్యవేక్షణ నాణ్యత విశ్లేషణ ఉద్దేశించబడ్డాయి ప్రీస్కూల్ విద్య, కొత్త పద్ధతులు మరియు ప్రీస్కూల్ పని రూపాలుగా శోధన.

నియంత్రణ లో మోడల్ పర్యవేక్షణ

ఇది ముందు పాఠశాల లో ఎడ్యుకేషన్ వయస్సు విశేషములు అనుగుణంగా ఆ స్థాయికి బిడ్డను సమగ్ర అభివృద్ధి హామీ ఉపయోగించడం ద్వారా లక్షణాలు మరియు లక్షణాలు సమితి భావించబడుతుంది. ప్రాథమిక మరియు అనువర్తిత పరిశోధనా ఇంటిగ్రేషన్, విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే కోసం ప్రత్యేక విశ్లేషణ పద్ధతులు జిఇఎఫ్ ప్రతి శిశువు అభివృద్ధి నియంత్రించడానికి సహాయపడుతుంది. మనస్తత్వవేత్తలు వికాసం యొక్క ఈ దశలో తరగతిలో పిల్లల ఎంబెడ్ చేస్తున్నారని నిర్ధారించుకోండి మరియు వ్యక్తిగత మరియు మేధో లక్షణాలను సమితి ఏర్పాటు పరిజ్ఞానం, నైపుణ్యాలు నైపుణ్యాలు మొత్తానికి నిశ్చయించుకొన్నది సాధించడానికి ఒప్పించాడు ఉంటాయి.

డయాగ్నోసిస్ "ఫిగర్ కట్"

డయాగ్నోస్టిక్ పద్ధతులు ఆట కార్యాచరణ యొక్క ప్రీస్కూల్ పిల్లల యొక్క ఒక దృశ్య psychodiagnostics మరియు 4-5 వయసుల్లో సమర్థవంతమైన ఆలోచన పిల్లలు చేసేందుకు దర్శకత్వం ఉంటాయి. కీ స్పష్టంగా మరియు ఒక చిన్న సమయం లో కాగితంపై గీస్తారు ఆకారాలు కటౌట్ ఉంది. ఆరు ఒకేలా చతురస్రాలు వివిధ రేఖాగణిత ఆకారాలు వర్ణిస్తాయి. పరీక్ష సమయంలో చైల్డ్ పూర్తి చిత్రాన్ని, మరియు వ్యక్తిగత చతురస్రాలు పొందుటకు లేదు. ప్రయోగం మొదటి ఆరు చతురస్రాలు షీట్ లోకి కట్, అప్పుడు చెయ్యి శిశువు ఉద్యోగం కత్తెర శకలాలు ఇస్తుంది. అలాంటి ఒక రోగ నిర్ధారణ ఫలితాలు అంచనా చేయడానికి ఖాతాలోకి పని యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని ప్రదర్శించింది, ఉద్యోగం లో గడిపిన సమయాన్ని తీసుకుంటారు.

10 పాయింట్లు శిశువు 3 నిమిషాల్లో పని భరించవలసి పొందుతాడు. గణాంకాలు స్పష్టంగా నమూనా లూప్ అంతటా కట్ చేయాలి. కనీస పాయింట్ల సంఖ్య (0-1), కిడ్ ఒరిజినల్ మధ్య అదనంగా, పని భరించవలసి ప్రయత్నిస్తున్న 7 నిమిషాలు పొతే మరియు ఆకారం కటౌట్, అక్కడ తీవ్రమైన విభేదాలు ఉన్నాయి.

పద్దతి "గుర్తుంచుకుని పాయింట్లు అమర్చుతుంది"

విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం ప్రీస్కూల్ రూపొందించినవారు ప్రత్యేక విశ్లేషణ పద్ధతులు మీరు శ్రద్ధ మొత్తాన్ని గుర్తించడానికి సహాయంగా. పాయింట్ దరఖాస్తు షీట్, ఆపై ఎనిమిది సమాన చతురస్రాలు లోకి ఖాళీ కట్, కాబట్టి షీట్లో పాయింట్లు వరుసగా పెరిగాయి వారి ముడుచుకున్న. కేర్గివెర్ (లేదా మనస్తత్వవేత్త) చిత్రించాడు చుక్కలు 1-2 సెకన్ల పిల్లల కార్డు చూపిస్తుంది. అప్పుడు క్రింద పాయింట్లు చూడవచ్చు నాటకాలు సంఖ్య ఖాళీ కణాలు బాల. ప్రదర్శనలు కార్డులు మధ్య విద్యావేత్త ఒక విధిని నిర్వహించడానికి, తన చిత్రలేఖనాన్ని చూసిన గుర్తుంది అని నిర్ధారించడానికి పిల్లలు 15 సెకన్లు ఇస్తుంది. విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం విశ్లేషణ పద్ధతులు ఈ రకం పది పాయింట్ల స్థాయిలో అర్థం. సమయం కేటాయించిన మొత్తం శిశువు 6 లేదా ఎక్కువ పాయింట్లు సాధించిన copes ఉంటే, అతను 10 పాయింట్లు పొందుతాడు. మెమరీ నుండి పునరుద్ధరించడం 1-3 పాయింట్లు పిల్లల ఇక 3 పాయింట్లు కంటే అందుకున్నప్పుడు, ఈ తగినంత ఏర్పాటు మెమరీ, దృష్టి అసమర్థత సూచిస్తుంది.

డయాగ్నోసిస్ "గుర్తుంచుకోవడం పది పదాలు"

కొన్ని మెమరీ ప్రక్రియలు, పరిరక్షణ, నిల్వ ఆడే అధ్యయనం లక్ష్యంగా ప్రీస్కూల్ పిల్లల మానసిక అభివృద్ధి యొక్క రోగ నిర్ధారణ పద్ధతులు. మీరు గుర్తించడానికి, విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు మెమరీ స్థితిని అంచనా విధమైన ఒక క్రమసూత్ర ఉపయోగించవచ్చు స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ. గురువు, పది పదాలు కాల్స్ బేబీ వింటాడు ఏ క్రమంలో వాటిని పునరుత్పత్తి ప్రయత్నిస్తుంది. విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం ఇటువంటి విశ్లేషణ పద్ధతులు చదవడానికి సూచిస్తున్నాయి 3-4, కిండర్ గార్టెన్ విద్యార్థి పదాలు పునరావృతమైన తర్వాత. ప్రయోగం పిల్లల మాట్లాడే పదాల సంఖ్య నమోదు ఒక ప్రత్యేక పెన్షన్ ఒక గంట లో పునరావృతం అయింది, అప్పుడు రెండు. ఉదాహరణకు, మీరు అడవి, పిల్లి, నిద్ర, చెట్టు మొద్దు, రోజు, ఉదయం, రాత్రి, సోదరుడు, సోదరి, పుట్టగొడుగు పదాలు ఉపయోగించవచ్చు.

గణాంకాలు అధిక మేధో అభివృద్ధి ఆరోగ్యకరమైన పిల్లలు లో క్రమంగా, కాలక్రమేణా స్పృహ మరియు మెమరీ రుగ్మతలు సరైన పదాల సంఖ్యను పెంచడం అని, మరియు పదాలు మర్చిపోతే పిల్లలు చూపించడానికి. విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం ఇటువంటి విశ్లేషణ పద్ధతులు గ్రాఫింగ్ కలిగి, మరియు ఇది ప్రీస్కూల్ పిల్లల అభివృద్ధి స్థాయి ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

నిర్ధారణకు

పర్యవేక్షణ సహాయంతో కిండర్ గార్టెన్ లో చేపట్టారు సహాయంతో, ఉపాధ్యాయులు మరియు ప్రొఫెషనల్ మనస్తత్వవేత్తలు ఒక విద్యా సంస్థ వద్ద శిక్షణ పిల్లలు సన్నద్ధ స్థాయిని నిర్ణయించడానికి. లో పరిశోధనా నిపుణులు ప్రక్రియ సమాచారాన్ని సేకరించడానికి, అది నిర్ధారణలను విశ్లేషించడానికి. మొదటి, అవసరమైన సమాచారాన్ని సేకరిస్తుంది, అప్పుడు ఆమె అంచనా, విశ్లేషణ, ముగింపులు నిర్వహించారు. పూర్తి పాఠశాల జీవితం - ఇటువంటి పర్యవేక్షణ యొక్క ఉద్దేశ్యం ఒక నూతన స్థాయికి పరివర్తనం కోసం భవిష్యత్తులో గ్రాడ్యుయేట్లు సన్నద్ధ స్థాయిని నిర్ణయించడానికి ఉంది. తుది ఫలితాలు డేటా ప్రాసెసింగ్, వ్యాఖ్యానం తరువాత పొందిన ఏమి ఆధారపడి, అభివృద్ధి దశకు ముందు పాఠశాల సంస్థల గ్రాడ్యుయేట్లు లభ్యత (దక్కకపోవడం) ముగుస్తుంది. జిఇఎఫ్ ఒక కొత్త తరం, ప్రత్యేకంగా ప్రజల కోసం రూపొందించిన ప్రీస్కూల్స్, అలాగే వారి మానసిక, శారీరక, మానసిక అభివృద్ధి యొక్క విశేషములు, స్పష్టమైన మార్గదర్శకాలు మరియు కిండర్ గ్రాడ్యుయేట్లు రూపకల్పనపై స్థాయి అవసరాలు అందిస్తాయి.