ఎందుకు మేము విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం జిగట జిమ్నాస్టిక్స్ అవసరం?

సరిగ్గా వేర్వేరు శబ్దాలను చెప్పుకునే వ్యక్తికి, అతని ఉచ్ఛారణ అవయవాలు, పెదవులు, నాలుక, మృదువైన అంగిలి, తక్కువ దవడలు తగినంత మొబైల్గా ఉండాలి. పిల్లల మాట్లాడటం ఎలా నేర్చుకుంటుంది అనేదానిలో, ఈ అవయవాల యొక్క కదలికల యొక్క బలం మరియు ఖచ్చితత్వం క్రమంగా అభివృద్ధి చెందుతుంది, మరియు ప్రసంగం అనేది మరింత విభిన్నంగా, విభిన్నంగా మారుతుంది. ఈ ప్రక్రియను వేగవంతం చేసేందుకు మాత్రమే ప్రసంగం యొక్క అవయవాలు స్థిరంగా శిక్షణ ద్వారా సాధ్యమవుతుంది. నాలుక, పెదవులు, బుగ్గలు, మరియు కరపత్రం యొక్క కదలికను బలోపేతం చేయడానికి మరియు మెరుగుపరచడానికి అనేక ప్రత్యేక వ్యాయామాలు ఉద్దేశించబడ్డాయి. విధ్యాలయమునకు సంబంధించిన పిల్లలకు జిమ్నాస్టిక్స్ సరిగ్గా మాట్లాడటానికి పిల్లలను నేర్పించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.

జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క ఇతర రకమైన, ఒక వ్యక్తి యొక్క ఒక నిర్దిష్ట ఫంక్షనల్ ఉపకరణం యొక్క మోటార్ నైపుణ్యాలను బలోపేతం చేయడానికి మరియు అభివృద్ధి చేయడానికి ఒక వ్యాయామాల సంక్లిష్టంగా, పిల్లలకు వ్యక్తీకరణ జిమ్నాస్టిక్స్ అర్ధవంతం చేస్తుంది మరియు దాని రోజువారీ మరణశిక్ష విషయంలో మాత్రమే కావాల్సిన ప్రభావాన్ని ఇస్తుంది. అయితే, ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు ప్రత్యేకంగా జిమ్నాస్టిక్స్ను కలిగి ఉండటం, వాటి క్రియాత్మక లక్షణాలకు సంబంధించిన కొన్ని లక్షణాలు ఉన్నాయి. అలాంటి పిల్లలు త్వరితంగా అలసిపోయి, ఫలితంగా, కార్యక్రమాలలో ఆసక్తిని కోల్పోతారు, సంక్లిష్టమైన వ్యాయామాల ప్రతి 3-5 నిమిషాల కన్నా ఎక్కువ కాలం ఉండకూడదు మరియు సంక్లిష్టంలో వేర్వేరు వ్యాయామాల సంఖ్య రెండు లేదా మూడు కంటే ఎక్కువ ఉండకూడదు. ఈ పరిస్థితి కలుసుకున్నట్లయితే, మాట్లాడే ప్రసంగం యొక్క శబ్దాలను ఉచ్చరించే నైపుణ్యాల ఉత్తమ ఏకీకరణ కోసం, విధ్యాలయమునకు వెళ్ళేవారికి వ్యాయామం చేసే వ్యాయామాలు రోజుకు మూడు నుంచి నాలుగు సార్లు విజయవంతంగా నిర్వహించబడతాయి.

ప్రసంగం యొక్క అవయవాలకు జిమ్నాస్టిక్స్ నిర్వహించడానికి చాలా ముఖ్యమైన పరిస్థితులు ఉన్నాయి, ఇది ప్రేక్షకుల వయస్సుతో కట్టుబడి ఉంటుంది. మొదటి, అన్ని వ్యాయామాలు ఆట రూపంలో జరగాలి. ఇది వారి నుండి మీకు కావలసిన వాటిని అర్థం చేసుకోవడాన్ని సులభం చేస్తుంది. రెండవది, వ్యాయామాల సంక్లిష్టత ఎప్పుడూ పిల్లలను అమలు చేయటం మరియు చాలా కష్టమైన అంతంతో మొదలవుతుంది. నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి కొన్ని కొత్త వ్యాయామాలను జోడించాల్సిన అవసరం ఉన్నట్లయితే, ముందుగా ఉన్న సంక్లిష్టంగా ఇప్పటికే బాగా అభివృద్ధి చెందిన నైపుణ్యాలను పునరావృతం చేసిన తరువాత ఇది మొదటగా కనిపించాలి. చైల్డ్ అన్ని వ్యాయామాలు బాగా చదివి నేర్చుకోవడం వరకు అదే సంక్లిష్టత పునరావృతమవుతుంది.

ప్రీస్కూల్ పిల్లల కోసం ప్రసార వ్యాయామాలు ఒక ప్రత్యేక పద్ధతిలో నిర్వహిస్తారు: పిల్లవాడు ఒక హార్డ్ సౌకర్యవంతమైన కుర్చీలో ఒక వయోజన ముందు కూర్చుని ఉండాలి, ఎందుకంటే అతని తిరిగి నేరుగా ఉండాలి, మరియు అతని చేతులు మరియు కాళ్ళు దెబ్బతినడం లేదు. ఒక వయోజన ముఖం తన దృష్టి కేంద్రంగా, పిల్లల ముఖం ముందు ఉండాలి. పిల్లల దూరంగా ఉండటానికి మొదలయ్యే పరిస్థితులను అనుమతించలేరు. వ్యాయామాలు జరుపుతున్న గదిలో, కిండర్ గార్టెన్లో వ్యక్తీకరణ జిమ్నాస్టిక్స్ నిర్వహించబడిందని ఒక గోడ అద్దం లేదా మంచిగా ఉంది. ప్రత్యేక వ్యాయామాలు పిల్లల తన నాలుక మరియు పెదవులతో కొన్ని వ్యాయామాలు ఎలా చేస్తుందో చూడవచ్చు లేదా ఇతర పిల్లలను ఎలా చూస్తారో చూడగలగడం అవసరమవుతుంది.

వ్యక్తీకరణ జిమ్నాస్టిక్స్ సమయంలో పని సంస్థ యొక్క క్రమం క్రింది విధంగా ఉంది:

1. పెద్దల వివరణ ఒక కథ రూపంలో వ్యాయామాలు.
2. వ్యాయామం ఎలా చేయాలో పెద్దలు చూపడం.
3. వయోజనుడు తప్పనిసరిగా పర్యవేక్షణతో పిల్లల వ్యాయామాలు పునరావృతం.

పిల్లవాడి నిర్వహించిన కదలికల నాణ్యతను పర్యవేక్షించే వయోజన బాధ్యత ఇది. ఇది పెదవులు, నాలుక మరియు ఇతర అవయవాలు యొక్క కదలికలు ఎడమ వైపు మరియు ముఖం యొక్క కుడి వైపున సామెట్రియాల్గా నిర్వహిస్తారు. ఒక నియమం ప్రకారం, వ్యాయామాల ప్రారంభంలో, పిల్లలను ఒత్తిడికి గురి చేస్తారు, కానీ క్రమంగా, వారు ఆటకి అలవాటు పడినప్పుడు, ఉద్రిక్తత దూరంగాపోతుంది మరియు ఉద్యమాలు అవసరమైన సహజత్వంను పొందుతాయి. అందువలన, "అలవాటు చర్యల" అలవాటు అభివృద్ధి చేయబడింది, ఉద్యమాలు మరింత సమన్వయం చెందుతాయి.

అతను లేదా ఆ ఉద్యమాన్ని తప్పుగా ప్రదర్శిస్తున్నారన్నదానిపై పిల్లల దృష్టిని దృష్టి పెట్టడం చాలా ముఖ్యమైనది. మాత్రమే ప్రశంసలు! కానీ అవసరమైతే - శాంతముగా సరియైన సరికాని కదలికలు వంటి పదాల సహాయంతో: "కొంచెం తప్పు, కానీ ఈ విధంగా ఉంది", మీరు మళ్లీ వ్యాయామం ఎలా చేయాలో ఖచ్చితంగా చూపించాల్సిన అవసరం ఉంది. స్తోత్రం మరియు ప్రోత్సహించండి. బాల తనలో నమ్మకం ఉండాలి! ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు ఈ పరిస్థితికి సంబంధించిన వ్యాయామ జిమ్నాస్టిక్స్ మాత్రమే అవసరమైన ఫలితాలను ఇస్తుంది.