ఉపాధ్యాయుల స్వీయ విద్య యొక్క థీమ్ ఎంచుకోవడం ఉన్నప్పుడు ఏమి పరిగణలోకి

టీచర్ ప్రీస్కూల్ సామాజిక క్రమంలో పిల్లల-పెంపకంలో సమాజం చేపడుతోంది జట్టు పనిచేస్తుంది. కిండర్ గార్టెన్ ఉద్యోగుల మొత్తం నిర్మాణం వారి సమస్యలు (సమస్యలు) ప్రాంతంలో పరిస్థితి, విద్య లేదా అత్యవసర పిల్లలు దిశతో సంబంధం దృష్టి సారించింది. ఈ పరిస్థితిలో, వారు ఒక నిర్దిష్ట ప్రీస్కూల్ ఏర్పడటానికి మొత్తం ప్రక్రియలో ప్రవహించింది కాబట్టి ఉపాధ్యాయుల స్వీయ విద్య యొక్క థీమ్ రూపొందించారు చేయాలి.

ఒక యువ వ్యక్తి నైపుణ్యం స్వీయ దర్శకత్వంలో గుర్తించడానికి ఎలా

ఎంపిక యొక్క వ్యూహం యొక్క ప్రధాన ఆలోచన గురువు చెందిన ఉండాలి, కానీ మొదటి మీరు సృజనాత్మకంగా తమ ఉపాధ్యాయులు, పరిపాలన మరియు పద్ధతి కమ్యూనిటీ యొక్క పని లో సహా, సమస్యపై ప్రతిబింబించేలా ఉండాలి. యొక్క మేము ప్రేమ వాస్తవం తో మొదలు మరియు ఇది ఎలా చేయాలో తెలుసు ఉత్తమం అని లెట్. అవకాశాలను, సామర్ధ్యాలు మరియు కోరికలు భిన్నంగా ఉంటాయి. గొప్ప గురించి చాలా తెలిసిన అథ్లెట్లు, - కొంతమంది రచన అద్భుత కథలు వద్ద మంచి మరియు పిల్లలు, ఇతరులు దానికి ఆపాదించారు సంతోషంగా ఉన్నాయి ఒలంపిక్ ఉద్యమం. కొద్దిగా మనిషి ద్వారా తమను సర్వ్ నేర్పండి అన్ని కేవలం జరిమానా అవుతుంది కాదు. నాయకులు పోలిక తద్వారా ఉపాధ్యాయులు స్వీయ విద్య అంశాలలో సర్దుబాటు మరియు ప్రతి ఇతర పూర్తి చేయగలరు.

ఏమి పాయింట్ డబ్బింగ్ సమస్య ముందు ఆపడానికి ఉండాలి

మీరు ఎలా వారి నైపుణ్యానికి పెంచడానికి తెలుసుకోవడానికి ఏదో చేయాలనుకుంటున్నారా ఏమి? కొన్ని ప్రకృతిలో చిన్న, తోట లో జీవితం యొక్క అందమైన క్షణాలు గమనించవచ్చు చెయ్యలేకపోతే. పిల్లలు వడ్డిస్తారు ఆలోచన కలిసి తాము మరియు వారి పరిశోధనలో అభివృద్ధి మరియు మొక్కలు మరియు క్రిములతో ప్రయోగాలు ప్రక్రియలో సూచించే శోధిస్తుంది. ఇతరత్రా hyperactive పిల్లలు ఎదుర్కోవటానికి ఎలా నేర్చుకోవాలి. పిల్లల గుంపుతో మొదటి వద్ద పని కలిగి ఎలా గుర్తుంచుకోండి నిర్ధారించుకోండి. గుడ్ ప్రతి శిశువు తో మరియు సమస్య పిల్లలు ఒక చిన్న సమూహం తో వ్యక్తిగతంగా పని చెయ్యలేరు. అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులు సంపూర్ణ వివిధ రూపాలు మరియు వారి ఆరోపణలు ప్రభావం పద్ధతులు మిళితం. ప్రీస్కూల్ అధ్యాపకులకు స్వీయ విద్య కోసం టాపిక్స్ వారి సొంత ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు కలిగి ఉండాలి.

ఫలితంగా అంచనా

ఈ చాలా ముఖ్యం, మరియు ఈ అనుభవం సహచరులు చేయడానికి సహాయం చేస్తుంది. స్వీయ విద్య సంరక్షకులకు కోసం తరచుగా ఒక మెథడిస్ట్ అందిస్తుంది Topics, ఒక యువ కార్యకర్త ప్రయోగం యొక్క కోర్సు లో నిర్దిష్ట నష్టాలు కోసం సిద్ధం తప్పక. ఉదాహరణకు, శరీరం యొక్క గట్టిపడే ప్రీస్కూల్ చల్లని నీరు పోయడం. మీరు ఈ దశలో ప్రయోగం మరొక విషయం పడుతుంది భయపడ్డారు ఉంటే, అది కళాత్మక సృజనాత్మకత ద్వారా సృజనాత్మకతను instilling సంగీతం ఉంచబడుతుంది. తాము మీ స్వీయ ఫలితంగా ఉంటుంది, వీటిలో లక్ష్యం గుర్తించడానికి ప్రయత్నించండి.

రష్యన్ విద్యావేత్త వాసిలీ Sukhomlinsky నిరంతరం పని సలహా

క్రియేటివ్ పరిశోధనా తప్పనిసరిగా పాండిత్యం దారి తీస్తుంది. ఉపాధ్యాయుల స్వీయ విద్య సమకాలీన థీమ్లు మారుతున్న ప్రాధాన్యతలను సైన్స్ బోధన మాత్రమే తాజా విజయాలు, కానీ, వినూత్న సాంకేతిక పరిజ్ఞానాలు ఉండాలి. యంగ్ carers ముందుకు సమయం ఉండడానికి ఉండాలి. ఎంపిక అంశంపై పని చేస్తున్నప్పుడు నైపుణ్యంగా ప్రస్తుతం అది సర్దుబాటు చేయడానికి. "నాటకం ద్వారా తెలుసుకోవడానికి ఆసక్తి ప్రీస్కూలర్ యొక్క నిర్మాణం" యొక్క థీమ్ మాత్రమే ఆట ప్రత్యక్ష, కానీ కూడా తెలివైన కంప్యూటర్ పిల్లలు కోసం కార్యక్రమాల ఉపయోగం ఉంటుంది. సిద్ధాంతం యొక్క వ్యక్తిగత అధ్యయనం, ఎంపిక చేసిన విషయాలను కోర్సుల్లో ఆచరణలో, సందర్శనల మరియు ప్రత్యేక ఉపన్యాసాలలో బోధనకు పద్ధతులు పరీక్ష: ఎంచుకున్న అంశంపై పని కాలం (2-3 సంవత్సరాలు) కోసం చేపట్టారు చేయాలి.

ఉపాధ్యాయుల స్వీయ విద్య ఎంపిక థీమ్ అందించాలి మరియు ఒక నివేదికలో సహచరులు ఎలా అది ముగింపులో ప్రస్తుత. బాగా, ప్రదర్శన తన రచనలు, సందేశాత్మక పదార్థం, పిల్లల సృజనాత్మక ప్రదర్శనలు ఒక ప్రదర్శన యొక్క ఒక ప్రదర్శన కలిసి ఉన్నప్పుడు. ఇప్పుడు సమూహం ఉపాధ్యాయుల స్వీయ విద్య యొక్క థీమ్ ఎంపిక సాధన. ఇద్దరు లేదా ముగ్గురు వ్యక్తులు వివిధ మార్గాల్లో లేదా వంటి నర్సరీ గ్రూప్ మరియు పిల్లలు 4-5 సంవత్సరాల పిల్లలకు వివిధ వయసుల లో అదే సమస్య అన్వేషిస్తున్నాయి.