వృత్తి శిక్షణ టెక్నిక్ - బోధన మరియు శాస్త్రీయ క్రమశిక్షణ శాఖలు ఒకటి

ప్రకృతి మరియు వృత్తి శిక్షణ టెక్నిక్ యొక్క లక్ష్యాలను

మానసిక-బోధనకు విషయాలను భాగంగా, వృత్తి శిక్షణ టెక్నిక్ తయారీలో ప్రముఖ ఒకటిగా పనిచేస్తుంది ఉపాధ్యాయులు వివిధ రంగాల్లో వృత్తి శిక్షణ. ఈ క్రమశిక్షణ నిర్మాణం యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలను యధార్థమైన మరియు విధానపరమైన అంశాలు. గణనీయమైన భాగం, సందేశాత్మక విశ్లేషణ మరియు సంభావిత భాగాలు అందిస్తుంది. విధానము - సముపార్జన మరియు విజ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల యొక్క సమానత్వం, అలాగే ఈ ప్రక్రియ యొక్క నిర్వహణ కోసం విద్యార్థులు మరియు శిక్షణ మానసిక సూచించే.

నేడు వృత్తివిద్యా శిక్షణ సాంకేతిక రెండు దిశల అభివృద్ధి. మొదటి వృత్తి శిక్షణ పద్దతులు అభివృద్ధి సంబంధించింది, రెండవ - సాంకేతిక విభాగాలు అధ్యయనంలో వ్యక్తిగతంగా ఉపయోగించే పద్ధతుల సాపేక్షకంగా స్వతంత్రంగా అభివృద్ధి: సాంకేతిక గణితం, సాంకేతిక డ్రాయింగ్, విద్యుత్ మరియు అందువలన న.

పద్దతి స్వాధీనం - గురువు యొక్క ప్రొఫెషనల్ సూచించే కొరకు అవసరమైనది. పద్ధతి జ్ఞానం పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు, అలాగే టీచింగ్ వ్యక్తిత్వం మరియు సృజనాత్మకత తో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. ప్రొఫెషనల్ ఎడ్యుకేషన్ విషయం పద్ధతులను తన జ్ఞానం పాఠశాలలో ఒక ప్రత్యేక క్రమశిక్షణ నేర్చుకొనే పద్దతిని భావించింది. విజ్ఞాన ఆబ్జెక్ట్ ఆచరణలో ఈ జ్ఞానం దరఖాస్తు గురువు మరియు ప్రొఫెషనల్ పరిజ్ఞానం మరియు సామర్ధ్యం అభివృద్ధి మరియు కొనుగోలు విద్యార్ధుల ప్రజ్ఞాన సూచించే విద్యా కార్యకలాపాలు నియంత్రించేందుకు సహాయం ఇది బోధనకు జ్ఞానం మరియు డిజైన్ నైపుణ్యాలు, బోధన సహాయాల ఉపయోగం, ఉన్నాయి.

ఇంజనీరింగ్ శాస్త్రం యొక్క జ్ఞానం యొక్క వస్తువులు - సాంకేతిక వ్యవస్థలు మరియు పరికరాలు, కానీ వృత్తి శిక్షణ టెక్నిక్ వారి అధ్యయనంలో పద్ధతులు ఏర్పాటు, ఈ వ్యవస్థలు మరియు పరికరాలు అధ్యయనం గురి లేదు. ఆమె విజ్ఞాన వస్తువు కూడా ఒక ప్రజా విద్య మరియు అధ్యయనం చేయబడుతోంది శాస్త్రం ద్వారా విద్యా ప్రక్రియ.

వృత్తి శిక్షణ ప్రధాన భాగాలు మరియు వారి సంబంధం ప్రక్రియ

ఇది వృత్తి శిక్షణ ప్రక్రియ దైహిక అని గమనించాలి. శిక్షణ ఈ రకం యొక్క సారాంశం జ్ఞానం, వైఖరులు, భవిష్యత్తులో ప్రొఫెషనల్ కార్యకలాపాలకు అవసరమైన నైపుణ్యాలను నిర్మించడానికి ఉంది.

వృత్తిపరమైన శిక్షణ ప్రక్రియ యొక్క భాగాలు కంటెంట్, లక్ష్యాలను, పద్ధతులు, సాధనాలు మరియు అభ్యసన ఫలితాలను యొక్క రూపాలకు చెందిన. వారిద్దరికీ పూర్తి అభ్యాసం వ్యవస్థ, విద్యార్ధి కార్యకలాపాలు వ్యవహరిస్తుంది ప్రధాన కారకం ఏర్పాటు. కార్యకలాపాలలో కలిపి నిష్పత్తి దైహికమైన ముఖ్య భాగాలు.

లక్ష్యాలు విద్యార్థులు, రూపాలు, పద్ధతులు మరియు కార్యకలాపాలు వాటిని పరిష్కరించేందుకు చేపట్టిన, కంటెంట్, నిర్మాణం మరియు కొనుగోలు విజ్ఞాన పర్యవసానం యొక్క రూపం కొనుగోలు చేయాలి వివిధ తరగతులు మరియు రకాల పనులు ఉన్నాయి.

ఇది వృత్తిపరమైన శిక్షణ ప్రక్రియలో భాగంగా ఒక ముఖ్యమైన భాగం, కంటెంట్ పనిచేస్తుంది. ఇది అధ్యయనం ప్రోగ్రామ్ లేదా విద్యా సంస్థ కోర్సు లో ఉన్నాయో విషయాలు మరియు విషయాలను అందిస్తుంది.

భాగాలు ఒకటి - వృత్తి శిక్షణ రూపంలో. ఇది అర్థం చేసుకోవచ్చు ప్రస్తుత లక్ష్యాలను మరియు ఉద్దేశ్యాలను, జ్ఞానం యొక్క బదిలీ మరియు సమానత్వం ఉంది దీనిలో మార్గాలు కారణమవుతోంది విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ నిర్ణయించబడతాయి. పత్రాలు అభ్యసన ప్రక్రియ ముందు సెట్ పనులు కంటెంట్ మరియు సంక్లిష్టత సరిపోవాలి వాటి ప్రభావాన్ని దోహదం.

సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక శిక్షణ - వృత్తి శిక్షణ యొక్క క్రియాత్మక రూపాలను. కారణంగా సైద్ధాంతిక శిక్షణ జ్ఞానం ఏర్పాటు ప్రక్రియ ఉంది, ఆచరణాత్మక శిక్షణ భవిష్యత్తులో ఆచరణలో కొనుగోలు జ్ఞానం దరఖాస్తు సామర్ధ్యం ఏర్పరుస్తుంది.

వృత్తి శిక్షణ ప్రక్రియ యొక్క మరొక భాగం ఇది విజ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల అభివృద్ధి సముపార్జన లక్ష్యంగా ఉంది సూచించే ఒక రూపం అందిస్తుంది విద్యకు ఒక పద్ధతిగా ఉంది.

శిక్షణ అంటే పదార్థం మరియు సహజ వస్తువులను, అలాగే పరిగణించబడుతుంది ఆ కృత్రిమంగా మనిషి రూపొందించినవారు, మరియు ఇది విద్యా విధానంలో లక్ష్యాలను సాధించడానికి సమాచారం, శిక్షణ మరియు టూల్స్ వాహకాలుగా ఉపయోగిస్తారు.

లార్నింగ్ కింద అర్థం విద్యార్థులు 'శిక్షణ సమయంలో కొనుగోలు నైపుణ్యాలు అంచనా చేయాలి.