ఏర్పాటుసెకండరీ విద్య మరియు పాఠశాలలు

లౌకిక నీతి ఏమిటి? వర్కింగ్ జిఇఎఫ్ కార్యక్రమం

న్యూస్ సైన్స్, సభ్య సమాజంలో ప్రవర్తిస్తాయి ఎలా తరాలుగా మారుతున్న కాలం క్రితం జన్మించాడు అని ఇప్పటికీ నివసిస్తున్నారు మరియు బాగా అభివృద్ధి కొనసాగింది. నేడు, "లౌకిక నీతి ఏమిటి?" ప్రశ్నకు సమాధానం ఈ అంశం యువ విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా కార్యక్రమంలో ఇంక్లూడు అయి ఉంది కాబట్టి, నో, కూడా పిల్లలు. అందువలన, ఇదే పాఠం అబ్బాయిలు నేర్చుకున్నాడు ఉంది వాస్తవం పరిష్కరించేందుకు, ముఖ్యమైన మరియు సంబంధిత ఉంది.

ORKSE: ఇది ఏమిటి?

ఈ సంక్షిప్త "మత సంస్కృతుల ఫండమెంటల్స్ మరియు లౌకిక నీతి" ఉన్నచో మరియు ప్రతిచోటా దేశవ్యాప్తంగా ప్రాథమిక పాఠశాల తరగతి గదుల్లో 2012 లో ఎడ్యుకేషన్ యొక్క రష్యన్ మంత్రిత్వ శాఖ విధించిన విషయంగానే ఉంది. ప్రస్తుతం సమయంలో విషయం యొక్క అన్ని ప్రాంతాల కోసం ఒక సమాఖ్య మరియు ఒక తప్పనిసరి భాగం. లౌకిక నైతిక మరియు మతం ఆరు గుణకాలు ఉన్నాయి స్థావరాలు; కలిసి వారి న్యాయ ప్రతినిధులకు (తల్లిదండ్రులు, సంరక్షకులు) తో ఒక విద్యార్థి మరింత అధ్యయనం కోసం దాని స్వంత అభీష్టానుసారం మాత్రమే ఒక ఎంపిక.

లక్ష్యాలను మరియు ఉద్దేశ్యాలను

అలా అయితే, లౌకిక నీతి ఏమిటి, ప్రతిదీ స్పష్టంగా ఉంది, పాఠశాల విషయం పరిచయం గురిపెట్టి ఆ విశ్లేషణ, నిబంధనల ఇప్పటికీ తెరిచి ఉంది. సాధారణ కోర్సు ORKSE యొక్క ప్రపంచ గోల్ విభిన్న భావజాలాలు మరియు వీక్షణలు ప్రతినిధులతో సంభాషణ లో నిమగ్నం నేర్చుకోవడం రష్యా బహుళజాతి జనాభా యొక్క మతపరమైన మరియు సాంస్కృతిక సంప్రదాయాలు బాల నేర్పడం అతనికి యువ యువకుడు చేతన నైతిక ప్రవర్తన యొక్క నిర్మాణం మరియు ప్రేరణ, విద్యార్థి ఉన్నాయి. లౌకిక నీతి కార్యక్రమం పునాదులు కేటాయించడం మరింత స్థానిక పనులు ఉన్నాయి:

  • నైతిక విలువలు మరియు వ్యక్తిగత, కుటుంబ, మొత్తం సమాజం యొక్క గౌరవప్రదంగా ఉనికి నిబంధనలను ప్రాముఖ్యతను గురించి యువ యువకుడు దృష్టికోణ మనస్సుల్లో సాగు;
  • క్రిస్టియన్ (సనాతన) ప్రాథమిక ఫండమెంటల్స్ తో విద్యార్థులు సాన్నిహిత్యాన్ని, ముస్లిం మతం, యూదు, బౌద్ధ సంస్కృతి, ప్రపంచ మత ఉద్యమాలు మరియు నైతిక కీ నిబంధనలు;
  • ఆధ్యాత్మిక జ్ఞానం, నైతికత మరియు సంస్కృతి యొక్క భావనలు, జ్ఞానం మరియు అవగాహన వ్యవస్థీకరణ, యువ యువకుడు ప్రాథమిక పాఠశాల ప్రారంభ తరగతులు లో, వాటి ఏర్పాటు తాత్విక విలువ మరియు అర్థం ఆధారంగా, మానవతా విషయాలను అధ్యయనం సూచనగా స్థానిక సంస్కృతి మరియు చరిత్ర మరియు వారి విజయాలు ఏకీకృత అవగాహన అందించడం అందుకుంది ప్రధాన (ద్వితీయ) పాఠశాల స్థాయిలో క్రమం;
  • సహకరించింది మరియు పరస్పర సామాజిక సామరస్యాన్ని మరియు శాంతి సంరక్షించేందుకు క్రమంలో పరస్పర గౌరవం మరియు సంభాషణలు సిద్ధాంతాలపై నిర్మించబడింది బహుళ-మత మరియు బహుళ జాతి వాతావరణంలో తెలియచేయటానికి విద్యార్థులను సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి.

విషయం మరింతగా

కాబట్టి పాఠశాలల్లో మరియు నేడు దొరకలేదు దర్శకత్వం ఏ ప్రాధాన్యతలను నిర్వహించడానికి పట్ల లౌకిక నీతి ఏమిటి. కానీ ఇక్కడ పరిచయం పాఠశాలలో స్థానంలో క్రమశిక్షణ పూర్తిగా ఒక కొత్త, గతంలో తెలియని పిల్లలు సాధన పట్టింది ఎలా ఉంది? ఈ ప్రక్రియ మూడు దీర్ఘ దశల్లో నిర్వహిస్తారు:

  1. 2009 నుండి 2011 వరకు, ఈ విషయం రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క 21 అంశాల్లో పరీక్షించారు.
  2. 2011 నుండి 2014 లోబడి దేశంలోని అన్ని ప్రాంతాల్లో మినహాయింపు లేకుండా పరిచయం చేశారు, ప్రత్యేకంగా కోర్సు ORKSE చేసే సంస్థాగత మరియు సిద్ధాంతపరమైన మరియు సమాచారం బేస్ అందించే ఈ ఇంటర్నెట్ వనరు సృష్టించబడింది మద్దతు మరియు సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీలు వ్యవస్థ కలిసి, ధన్యవాదాలు.
  3. చివరి దశలో ఇటీవల జరిగింది - అవి, 2014 నుండి 2016 వరకు కాలం కవర్. ఈ సమయంలో, అటువంటి క్రమశిక్షణ పరిచయం యొక్క ప్రభావం యొక్క ఒక అనుకూల అంచనా లౌకిక నైతిక మరియు ప్రపంచంలోని మతాలు ప్రాథమిక నిబంధనలకు జ్ఞానం సంస్కృతి బైండింగ్ మరియు మార్పు చెందని వస్తువు, ఒక సింగిల్ గా పాఠశాల కార్యక్రమం ఎంటర్ చేసిన తో కనెక్షన్ లో విద్యా సంస్థల్లో ఇచ్చిన చెయ్యబడింది.

భవిష్యత్ అభివృద్ధి కోసం ఆదేశాలు

మూడవ దశలో అది కూడా విద్యా రంగంలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విషయాలను సంబంధించి కార్యనిర్వాహక వర్గం యొక్క భాగంగా క్రమంగా అభివృద్ధి సమన్వయ చర్యలు ఆలోచించారు. అదే విద్యా ప్రక్రియ, అవి ఇతర పాల్గొనే (విషయాలను) వర్తిస్తుంది:

  • తల్లిదండ్రులు లేదా ఇతర చట్టపరమైన ప్రతినిధులు, ORKSE లోపల ఇచ్చింది గుణకాలు ఒక సమాచారం ఎంపిక చేయడానికి అవసరం ఎవరు;
  • రంగంలో ప్రక్రియలో నిర్వహించడానికి ఎవరు ప్రొఫెషనల్ సిబ్బంది, ప్రభావవంతమైన అభ్యాస కోర్సు అమలు బాధ్యత, రవాణా సహాయాల సిద్ధాంతం బలపడుతుంది మరియు అందువలన న. d.

అదనంగా, అది రష్యన్ ఫెడరేషన్ పురపాలక మరియు రాష్ట్ర ప్రధాన విద్యా సంస్థలలో విషయం యొక్క బోధన నాణ్యత గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది, ఈవెంట్ నియంత్రణ పడుతుంది ఆలోచించారు. డొమైన్ స్థావరాలు లౌకిక నీతి మరియు శ్రామిక వెళతారు , ఫెడరల్ ప్రభుత్వం విద్యా ప్రామాణిక ఈ సందర్భంలో - ప్రారంభ ప్రాథమిక విద్య (LEO). కరక్షన్స్ మరియు అదనపు ఖాతాలోకి రష్యన్ పౌరుడి కాన్సెప్ట్ మరియు అతని ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక వికాస వ్యక్తి విద్య తీసుకొని చేయబడుతుంది.

ఏం జిఇఎఫ్ LEO వ్రాయబడిన?

లౌకిక నీతి వర్కింగ్ జిఇఎఫ్ కార్యక్రమం ఉదాహరణకు విషయం యొక్క నిర్బంధ అధ్యయనం, కోసం, మొత్తం విద్యా సంవత్సరం కోసం శిక్షణ 34 గంటల్లో, 4 వ తరగతి అందిస్తుంది. విభిన్న తరచుదనం 1 సూచించే 5 రోజులు; అలాంటి నియమాన్ని జనవరి 28, 2012 RF ప్రభుత్వం ఆమోదం, మరియు విద్య మంత్రిత్వ శాఖ ప్రత్యేక నియమం యొక్క సైన్స్ మరియు పాతతరానికి నుండి ఒక ప్రత్యేక లేఖ దక్కించుకున్నారు - ఆగస్టు వంటి. మొదట్లో, "రష్యా ప్రజల ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక సంస్కృతి బేసిక్స్" అని విషయం, కానీ డిసెంబర్ 2012 నుండి విద్య మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క ఆర్డర్ మార్పు విషయాన్ని ఇప్పటికే ORKSE పైన పేర్కొన్న దాని పేరును మార్చుకున్న ఇది ప్రకారం, జిఇఎఫ్ చేశారు.

ప్రశ్నపై "పాఠశాలల్లో ఒక లౌకిక నీతి ఏమిటి?" జ్ఞానం ఖాళీని ఇప్పుడు వదలకూడదు. అయితే, ప్రతి గోడలలో అమలు అదే క్రమశిక్షణ, వ్యక్తిగత పాఠశాలగా? ఈ సందర్భంలో ప్రామాణిక నమ్మకమైన ఉంది: సంస్థ స్వతంత్రంగా, లౌకిక నీతి విద్యా విషయక పాఠ్యాంశాల్లో మరియు ఉద్యోగ షెడ్యూల్ ప్రధాన నిర్మాణం ఏర్పాటు రాజ్యాంగ యూనిట్లలో ఒకటి వీటిలో ఉన్నాయి, ఉదాహరణకు, పాఠ్య ప్రణాళిక. ఈ సందర్భంలో, నిర్వహణ ఇప్పటికీ కొన్ని పత్రాలను ఆధారపడి అవసరం. ఎడ్యుకేషన్ యొక్క రష్యన్ ఫెడరేషన్ మంత్రిత్వ శాఖ మరియు ప్రభుత్వం యొక్క ఈ సూత్రప్రాయంగా చట్టపరమైన చర్యలు, సమాఖ్య చట్టం మరియు లౌకిక నైతిక బేసిక్స్ పై జిఇఎఫ్ ప్రాథమిక విద్యా కార్యక్రమం యొక్క ఒక కఠినమైన ఆకారం యొక్క నిబంధనలకు.

ఎలా పర్యవేక్షణ మరియు ఎందుకు దీనిని అవసరమైన?

ఇది ORKSE విధంగా - విషయం వంటి నిరూపించాడు సూత్రాలు, చట్టాలు మరియు సిద్ధాంతాలను ఇక్కడ గణితం లేదా భౌతిక, చాలా సరికాని పోలిక లేనిది, ఉంది. అటువంటి సందర్భంలో జ్ఞానాన్ని తనిఖీ లేదు, అది అసాధ్యం? ఈ కాబట్టి ఉంది. సమయంలో జిఇఎఫ్ ప్రకారం ఒక నియమం కలిగి రష్యా విద్యార్ధి పరిజ్ఞానం (సంప్రదాయ పరీక్ష పత్రాలను, పరీక్షలు, మొదలైనవి) ఏడాదికి త్రైమాసిక పర్యవేక్షణ యొక్క ప్రతి విషయం లో ప్రాంతీయ మరియు సమాఖ్య స్థాయిలో. ఇది మిమ్మల్ని దీనికి అనుమతిస్తుంది:

  • అదనపు సూచన రేటు కూడా రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విషయాలను, అవసరాలను లేదో గుర్తించడానికి;
  • పోల్చి మరియు సాపేక్షంగా "యువ" క్రమశిక్షణ నేర్పేటప్పుడు ద్వారా పొందిన విద్యా అనుభవం సంపన్నం;
  • దాని సర్దుబాటు ఒక వెక్టర్ నిర్మించడానికి, కార్యక్రమం యొక్క గుణాత్మక ప్రభావాలు గుర్తించడానికి.

(- IAS చిన్న) తరువాత, పర్యవేక్షణ ఫలితాల్లో ప్రత్యేకంగా ఈ ఆటోమేటెడ్ సమాచార-విశ్లేషణాత్మక వ్యవస్థ కోసం రూపొందించబడిన ప్రాసెస్ చేయబడతాయి. డేటా నిల్వ మరియు క్రమంగా ఒక డేటాబేస్ ఏర్పాటు.

గుణకాలు

తన పిల్లల కోసం లౌకిక నీతి ఒక రాతపూర్వక దరఖాస్తును బయటకు తయారు చేసిన మరియు పాఠశాల అందించే తల్లిదండ్రులు లేదా ఏ ఇతర చట్టపరమైన ప్రతినిధులు, ద్వారా ఎంపిక పునాదులను ఒక పాఠం. ఇది 6 గుణకాలు అందిస్తుంది - ఇది ఒక ఆధారంగా ఉంటుంది:

  1. బౌద్ధ సంస్కృతి.
  2. సనాతన సంస్కృతి.
  3. ఇస్లామిక్ సంస్కృతి.
  4. యూదు సంస్కృతి.
  5. లౌకిక నీతి.
  6. ప్రపంచ మత సంస్కృతుల.

ఈ సందర్భంలో, మూడవ graders తల్లిదండ్రులు ఒక స్వచ్ఛంద, ఉచిత, సమాచారం ఎంపిక మరియు మీ పిల్లల కోసం ఉత్తమ మాడ్యూల్ చేయడానికి వాటిని ఎనేబుల్ చెయ్యడానికి, కార్యకలాపాలు సలహాదారుగా, సమాచారం, ప్రకృతి అన్వేషణా అందిస్తారు. చట్టం ప్రకారం, అమలు ఒక్కటే న్యాయ ప్రతినిధులకు గుర్తించడంలో సహాయం కోర్సు మరియు సంబంధిత కేంద్రీకృత మత సంస్థలు పాల్గొన్న ద్వారా చేయాలి.

ఒక సానుకూల విలువ

ORKSE కోర్సు నైతిక విలువలు అంతర్గతీకరించే సహాయం మరియు ఇతర సంస్కృతుల గౌరవించడం, సహనం, సహనం వంటి లక్షణాలు అభివృద్ధి, దేశభక్తి, ప్రేమ, ఒక చిన్న దేశం, దాని ప్రతినిధులు మరియు వారి పని సహా అవగాహన పిల్లలు అనుమతిస్తుంది. ORKSE కోర్సు metasubject మరియు అభ్యాసకుడు పిల్లల యొక్క మరింత అభివృద్ధి ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది వ్యక్తిగత ఫలితాలు, అభివృద్ధి లక్ష్యంతో.

విషయం యొక్క కంటెంట్ లో ఇన్కార్పొరేటెడ్ తల్లిదండ్రులు మరియు ఇతర పెద్దలు పిల్లలు అర్థం మరియు సరిగ్గా వివిధ కేతగిరీలు అనువదించేందుకు సహాయం (ప్రేమ, స్నేహం, విశ్వాసం, అపరాధం, నైతికత, నైతిక భావం, మరియు ఇతరులు.): అదనంగా, దానిలోని క్రమశిక్షణ స్థానంలో కుటుంబం పాఠశాల చేరిన పడుతుంది. విద్యా విధానంలో అన్ని పాల్గొనే ప్రయత్నాలు కన్సాలిడేషన్ అత్యంత ప్రభావవంతమైన ఫలితాలు సాధించడానికి అనుమతిస్తుంది: ఒక జట్టు లో భావోద్వేగ మరియు నైతిక ప్రతిస్పందనా, పని చూపించడానికి, వారి సొంత చర్యల ప్రతిబింబించేలా ఒక పిల్లల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 te.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.