ప్రీస్కూల్ యుగం యొక్క మనస్తత్వం: మేము శ్రద్ధను అభివృద్ధి చేస్తున్నాము

నవజాత శిశువులో ఉన్న చిన్న పిల్లలలో కూడా శ్రద్ధ ప్రారంభమవుతుంది . పిల్లలపై దృష్టి పెట్టే అతి ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే, తల్లి రొమ్ము, అది అతనిని ఫీడ్ చేస్తుంది, తల్లి యొక్క ఉనికిని అర్ధం ఇస్తుంది. క్రమంగా, ముఖం, చేతులు, జుట్టు, శరీరం అవగాహన ప్రాంతంలోకి వస్తుంది: తల్లిదండ్రుల సంఖ్య యొక్క ఒక సమగ్ర చిత్రం ఏర్పడుతుంది. మాట్లాడటం, ఆడుకోవడం, చేపట్టే ఇతర కుటుంబ సభ్యులతో సంబంధం కలిగి ఉండటం, అసంకల్పిత శ్రద్ధ రూపం కొనసాగుతోంది. తండ్రి, తల్లి, నానీ, అవ్వ లేదా అన్న (సోదరి): అనేక మంది వ్యక్తులకు పిల్లల యొక్క యానిమేషన్ సంక్లిష్టతతో జీవితం యొక్క మూడో నెల ద్వారా మానసిక స్థితి ప్రతిస్పందిస్తుంది. శ్రద్ధ పెరుగుతుంది, కానీ చాలా సేపు అసంకల్పితంగా ఉంటుంది, అనగా. పిల్లల వస్తువు ఎంత ఆసక్తికరంగా ఉంటుందో దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

వయసు, శ్రద్ధ అభివృద్ధి. ప్రీస్కూల్ యుగం యొక్క మనస్తత్వం దాని స్థిరత్వానికి మరియు మార్పిడికి శ్రద్ధ చూపుతుంది. స్థిరత్వం యొక్క డైనమిక్స్ preschoolers కోసం అభివృద్ధి పత్రికలు నుండి సాధారణ చిత్రాలు సహాయంతో తనిఖీ చేయవచ్చు:

1. 5 సంవత్సరముల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకి అనేక విభేదాలతో ఒక జత చిత్రాలు ఇవ్వబడతాయి. మొదటి విధిని డ్రాయింగ్లను ఉపయోగించి అమలు చేయాలని ప్రతిపాదించవచ్చు, ఇక్కడ 10 తేడాలు ఉంటాయి మరియు తదుపరి సమయం 15 కి పెరుగుతుంది.

2. అసంబద్ధ కంటెంట్ యొక్క దృష్టాంతాలు ఎంపిక చేయబడ్డాయి మరియు పని ఇవ్వబడింది: తప్పుగా చిత్రీకరించబడినది పేరు పెట్టడానికి.

3. ప్రీస్కూలర్ పూర్తయిన చిత్రం యొక్క రెండవ భాగాన్ని చిత్రించటానికి అందించబడుతుంది. సరిగ్గా రంగును ఎన్నుకునే సామర్ధ్యం, చివరికి పనిని జరపడం, సావధానత స్థిరత్వం స్థిరంగా ఉంటుందని సూచిస్తుంది.

పనులు నెరవేర్చుట నుండి వ్యత్యాసాలు, పిల్లల లేకపోవడం పరిశోధకుడు ద్వారా పరిష్కరించబడింది. గత యుగంలోని సూచికలతో పోలిస్తే డైనమిక్స్ గుర్తించవచ్చు.

శ్రద్ధ సిద్ధాంతం వైగోట్స్కీ, D.B. ఎల్కోనిన్ విద్యార్థుల శ్రద్ధ యొక్క మధ్యవర్తిత్వంను పరిశీలించడానికి ప్రీ-స్కూల్ సంస్థ యొక్క గురువుచే సహాయపడుతుంది. దీని కోసం, అనేక ప్రశ్నలను సిద్ధం చేస్తారు, మరియు ఆట యొక్క పరిస్థితుల్లో, ప్రతిస్పందిస్తున్నప్పుడు తెలుపు మరియు నీలిరంగు రంగును కాల్ చేయలేరని వివరించారు. ఉదాహరణకు: "గడ్డి ఏ రంగు? ఒక వైద్యుడు బాత్రూబ్? "పిల్లలను ప్రశ్నించడం, సమాధానాల కోసం వెతుకుతున్నప్పుడు ఎక్కువ సమయం గడుపుతుంది, తక్కువగా అతను మధ్య దృష్టిని పెంచుతాడు. "అవును మరియు తెలుపు, నలుపు మరియు కాల్ లేదు", "ఫ్లైస్ - ఫ్లై లేదు", "తినదగిన - కాదు తినదగిన" మరియు ఇతరులు: పిల్లలు స్వతంత్రంగా ఈ రకమైన శ్రద్ధ అభివృద్ధి కోరుకుంటారు ఉన్నప్పుడు సైకాలజీ ఉదాహరణలు చాలా తెలుసు.

మీరు ఏకకాలంలో కాగితపు షీట్ మీద పిల్లల ధోరణిని పెంపొందించవచ్చు మరియు దృష్టిని మరల్చటానికి మరియు పునఃపంపిణీ చేయగల సామర్థ్యాన్ని శిక్షణ పొందవచ్చు. జూనియర్ పాఠశాల యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం అటువంటి చర్యలను ప్రోత్సహించటానికి సహాయపడుతుంది, ఇది పాఠశాల విద్య కోసం ఒక నాణ్యమైన తయారీకి దోహదపడుతుంది. కుడివైపు లేదా పైకి కణాలపై ఒక గీతను గీసేందుకు, వయోజనుడిని గీయడానికి పిల్లలకు బాలలు అందిస్తారు. ఫలితంగా, మీరు కాగితం ముక్కపై ఒక చిత్రం లేదా నమూనా గొలుసు పొందాలి. లేకపోతే, ఈ పనిని "ఎల్కోనిన్ యొక్క డిక్టేషన్" అని కూడా పిలుస్తారు, ఇది పాఠశాల కోసం సంసిద్ధత స్థాయిని తనిఖీ చేయడం ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది.

అనేకమంది తల్లిదండ్రులు నాణ్యత మరియు హేతుబద్ధమైన పోషకాహారం కూడా శ్రద్ధను అభివృద్ధి చేయగలరని తెలుసు. మనస్తత్వశాస్త్రం - పిల్లలలో అభిజ్ఞాత్మక ప్రక్రియలను మెరుగుపరుచుకునే ఏకైక శాస్త్రం కాదు. దృష్టికోణాన్ని బలహీనపరిచేటప్పుడు పసిపిల్లలు తియ్యటి టీని వాడతారు. చక్కెర మెదడుకు శక్తికి మూలంగా ఉంది. సావధానత ప్రోటీన్ ఆహారం యొక్క కేంద్రీకరణను కాపాడడానికి సిఫార్సు చేయబడింది: మాంసం, చేపలు, పాల ఉత్పత్తులు, ఎక్కువ కాలం నిరాశకు గురైన అనుభూతిని సృష్టించడం, కడుపుని ఓవర్లోడింగ్ చేయకుండా, తినడం తర్వాత ఉపశమనం యొక్క రూపాన్ని రేకెత్తిస్తాయి. ఆలివ్ నూనె, గింజలు మరియు చాక్లెట్లు విటమిన్ E యొక్క మూలాలు, ఇది మెదడు కణాలు మరియు ఎముక కణజాలం పునరుద్ధరించడానికి సహాయపడుతుంది, విషాన్ని తొలగిస్తుంది, మరణం నుండి మెదడు యొక్క నాడీ కణాలు రక్షిస్తుంది.

ప్రీస్కూల్ పిల్లల దృష్టిలో ప్రభావవంతమైన అభివృద్ధి ఒక సమగ్ర విధానంతో సాధ్యమవుతుంది: ప్రత్యేక గేమ్స్ మరియు వ్యాయామాల సహాయంతో అభిజ్ఞా ప్రక్రియలు ఏర్పడటం, వారి అభివృద్ధి యొక్క గతిశాస్త్రం మరియు మానవ మెదడు యొక్క అభివృద్ధిని ఉత్తేజపరిచే విటమిన్లు కలిగిన శరీరం యొక్క మద్దతుతో పర్యవేక్షణ.