పాఠశాలలో నేర నిషేధం ఎలా జరుగుతుంది?

ప్రతిరోజు భిన్నమైన ఒత్తిడితో కూడిన పరిస్థితులకు ప్రతిరోజూ, ప్రతికూల పర్యవసానాలు కనిపించే ఫలితంగా, పిల్లలు మరియు యుక్తవయస్కులు ఎల్లప్పుడూ ఆత్మాశ్రయ కారణాల వలన వారిని అడ్డుకోలేరు. కాబట్టి, తరచూ అది పాఠశాల విద్యార్థుల నార్కోటైజేషన్ మరియు నేరాల సంఖ్యలో అనుబంధిత పెరుగుదల గురించి ఉంది. అనేక సందర్భాల్లో పర్యవసానాలను ఎదుర్కోవడాన్ని నివారించడం చాలా సులభం, అందువల్ల విద్యా సంస్థల్లో నేరాలను నివారించడం ఉపాధ్యాయుల కార్యక్రమంలో ముఖ్యమైన అంశాలలో ఒకటి.

చురుకైన జీవన స్థానానికి ఒక వ్యక్తి యొక్క విద్యకు దోహదపడే ఉపాధ్యాయులు , వారు అవసరమైతే "లేదు" అని ఎలా చెప్పారో మరియు వారి అభిప్రాయాన్ని స్పష్టంగా వాదిస్తారు. ఇది చేయుటకు, విద్యా పద్దతి యొక్క వివిధ కోణాలను కలుపుతూ వేర్వేరు పనిని నిర్వహిస్తారు. ఈ కార్యక్రమంలో తరగతుల ఉపాధ్యాయులనే కాకుండా ఇతర బోధనా పనివారిని కూడా పాల్గొనాలి: మనస్తత్వవేత్త, విషయ ఉపాధ్యాయులు, బిపికి ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు, మొదలైనవి. ఉమ్మడి ప్రయత్నాలు చేస్తే అది సానుకూల ఫలితం పొందడం సాధ్యమే.

ఇది బాల్య నేరాలు కట్టుబడి ఉన్న ఫలితంగా, కౌమారదశలు మరియు పిల్లల వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివృద్ధి మరియు పెంపకాన్ని ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేసే అంశాలు గమనించాల్సిన అవసరం ఉంది. ఇవి ప్రస్తుతం సమాజంలో జరుగుతున్న ప్రక్రియలు. వాటిలో, పొగాకు మరియు మద్యం యొక్క సాపేక్ష లభ్యత, మీడియాలో హింస మరియు క్రూరత్వం యొక్క ప్రచారం, స్పష్టమైన మరియు రహస్య నిరుద్యోగం, చట్ట అమలు సంస్థల అసంపూర్ణత. కుటుంబంలోని పరిస్థితి (కూర్పు, సామాజిక-సాంస్కృతిక స్థాయి తల్లిదండ్రులు, ఆర్థిక స్థితి, పెంపకాన్ని పెంపొందించడం మొదలైనవి) పిల్లల యొక్క వ్యక్తిత్వం యొక్క ఆకృతిని ప్రభావితం చేస్తుంది.

పాఠశాలలో ఉల్లంఘనలను నివారించడం క్రమంగా మరియు క్రమపద్ధతిలో నిర్వహించాలి. ఈ ప్రయోజనం కోసం ఈ అంశంపై కార్యకలాపాల వార్షిక ప్రణాళిక రూపొందించబడి , బాధ్యతగల వ్యక్తులు నియమిస్తారు.

ఈ కార్యక్రమంలో కుటుంబంతో పనిచేయడానికి భారీ పాత్ర కేటాయించబడుతుంది. ఈ ప్రయోజనం కోసం, విద్యా సంస్థ (సాంఘిక ఉపాధ్యాయుడు, తరగతి ఉపాధ్యాయుడు) ఉద్యోగులు కుటుంబం యొక్క సామాజిక-మానసిక స్థితి అధ్యయనం చేస్తున్నారు. వివిధ విశ్లేషణలను నిర్వహించిన తర్వాత, ప్రశ్నావళి ఫలితాలు విశ్లేషించబడ్డాయి, సంగ్రహించబడ్డాయి, "రిస్క్ గ్రూప్" నుండి పిల్లల జాబితా, వెనుకబడిన లేదా తక్కువ-ఆదాయం కలిగిన పిల్లలకు తయారు చేయబడ్డాయి. అంతేకాకుండా, తల్లిదండ్రుల సమావేశాలు మరియు ఇలాంటి సంఘటనలు పెద్దలు ఆసక్తిని కలిగి ఉంటాయనే విషయాల గురించి నిర్ధారణలు జరుగుతున్నాయి, పాఠశాలతో ఉమ్మడి కార్యక్రమాల నుండి వారు ఏమి కోరుకుంటున్నారో వారు కోరుకుంటున్నారు.

విద్యార్థులతో పనిచేసే అత్యంత సాధారణ రూపాలలో ఒకటి క్లాస్ గంట. ఉల్లంఘనలను నివారించడం ఈ పాఠంలో నిర్వహించబడుతుంది, అంతేకాకుండా కుడివైపు సంస్థతో ఇది చాలా ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది. పిల్లలతో, వివిధ సంభాషణలు, పోటీలు, గేమ్ కార్యక్రమాలు, విద్యార్థుల చట్టపరమైన సంస్కృతిని పెంపొందించే ఉద్దేశ్యంతో నిర్వహించడం అవసరం. ఉదాహరణకు, జూనియర్ పాఠశాల విద్యార్థులకు, "మీ హక్కులను తెలుసుకోండి", "చెడు ఏమిటి" మొదలైనవి, కౌమార కోసం, "వారి తప్పులకు బాధ్యత", "దొంగతనం - ఒక దుష్ప్రవర్తన లేదా నేరం?" మరియు ఇతరులు.

మత్తుపదార్థాల దుర్వినియోగాన్ని నిరోధించడానికి పని చేయడానికి నేర నిరోధానికి దగ్గరగా ఉంటుంది. "అంటినార్కో" కార్యక్రమంలో రౌండ్ టేబుల్స్, సంభాషణలు, క్విజ్లు, పాఠశాల పత్రికా సమావేశాలు సమర్థవంతమైన కార్యకలాపాలు మరియు కౌమారప్రాంతాల మధ్య నేరాల నివారణ. కొత్తగా GEF లను ప్రవేశపెట్టడం ద్వారా పిల్లలకు అదనపు-గంట ఉపాధిని నిర్వహించడం కూడా అవసరం. ఎటువంటి సందర్భంలో మీరు అతనితో కలుసుకోలేని పరిస్థితిలో మీతో కలిసి ఒంటరిగా ఉండిపోవచ్చు. చాలా తరచుగా ఇది ఇతర సేవలు (సామాజిక రక్షణ, మొదలైనవి) ఉపయోగించుకోవాల్సి వస్తే, సహాయం చేయగల ఉపాధ్యాయులు, సమస్యను పరిష్కరించడానికి సహాయం చేస్తుంది. మరియు, బహుశా, ఈ కుడి ట్రాక్ ఆఫ్ పొందుటకు లేదు పిల్లల సహాయం చేస్తుంది.

విద్యా ప్రక్రియ యొక్క అన్ని ఉద్యోగులచే నేరాలను నివారించడం క్రమపద్ధతిలో నిర్వహించబడాలి, ఎందుకంటే ఈ చర్య యొక్క గుణాత్మక ఫలితం పొందడం సాధ్యమవుతుంది.