"పాఠశాలకు వెళ్లాలని నేను కోరుకోవడం లేదు" అని బిడ్డ చెప్పినప్పుడు ఏమి చేయాలి?

నేటికి, విద్యా రంగంలో చాలా సాధారణ సమస్య, పిల్లవాడు పాఠశాలకు వెళ్లాలని కోరుకోవడం లేదు. ఈ దృగ్విషయంతో, తల్లిదండ్రులు జూనియర్ స్కూల్ మరియు కౌమారదశలోని విద్యార్ధులను ఎదుర్కొంటారు. ఈ విషయంలో పెద్దలు ఏమి చేయాలి? మొదటి స్థానంలో, మీరు చెడు భార్య లేదా కుమార్తెని కలిగి ఉన్న ఆలోచనలను విస్మరించాలి, లేదా మీరు పరిస్థితికి కారణమని చెప్పాలి. అప్పుడు మీ బిడ్డ చెప్పిన కారణాన్ని మీరు అర్థం చేసుకోవాలి: "నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోవడం లేదు." ఏం చేయాలో, అతను ఆనందంతో పాఠశాలకు వెళతాడని? అటువంటి ప్రశ్న తీర్మానంపై తల్లిదండ్రులకు సంబంధించిన చిట్కాలు ఈ వ్యాసంలో ఇవ్వబడ్డాయి.

నేర్చుకోవడ 0 అభయమి 0 చడానికి కారణాన్ని బయటపెట్టడ 0

శరదృతువు యొక్క విధానంతో పిల్లవాడు చాలా విచారంగా మారుతుందని తల్లిదండ్రులు భావిస్తే, ఈ రాష్ట్రం కోసం వారు తప్పనిసరిగా ఖచ్చితంగా తెలుసుకోవాలి.

ఇది ఒక జూనియర్ పాఠశాల విద్యార్థి అయితే, ప్రత్యేక శ్రద్ధ తన డ్రాయింగ్లకు చెల్లించాల్సి ఉంటుంది. అన్ని తరువాత, పిల్లలు తరచూ తమ భయాలను కాగితంపై ప్రదర్శిస్తారు. బహుశా చిత్రం యొక్క ప్రధాన నేపథ్యం ఒక దుష్ట గురువు లేదా పోరాటంలో ఉన్న పిల్లలు కావచ్చు. పాఠశాలకు వెళ్ళడానికి విముఖంగా ఉన్న కారణాలను గుర్తించడానికి ఒక మంచి మార్గం ఆట కావచ్చు. ఉదాహరణకు, సెప్టెంబర్ మొదటి వచ్చినప్పుడు ప్రియమైన బేర్ ఏడుస్తుంది. లేదా కుందేలు పాఠశాలకు వెళ్ళడానికి నిరాకరిస్తుంది. కిడ్ బొమ్మలు ఈ ప్రవర్తన కారణం వివరించడానికి లెట్.

ఒక ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్ధి యొక్క పెదవుల నుండి శబ్దాలు "పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోకపోతే, సమస్య యొక్క మూలం మీ బిడ్డతో రహస్య సంభాషణ ద్వారా మాత్రమే గుర్తించవచ్చు.

పాఠశాలకు అనుగుణంగా ఉండే కాలం

సెప్టెంబరు-అక్టోబర్ అంతటా పాఠశాలకు కుమారుడు లేదా కుమార్తె యొక్క అనుసరణ ఉంది. కొంతమంది పిల్లలకు, నూతన సంవత్సరం ముందు కూడా అలవాటు పడగలవు. ఈ సమయంలో, "నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోవడం లేదు," అని విన్న తల్లిదండ్రులు క్రింది విధంగా సిఫార్సు చేశారు:

• సాధారణ కన్నా పిల్లలపట్ల ఎక్కువ శ్రద్ధ ఇవ్వండి;
• కుమారుడు లేదా కుమార్తె చూపేదాన్ని చూడు, అతను ఇష్టపడే ఏ ఆటలను మరియు అతను / ఆమె గురించి అడిగేది;
• ప్రతి సాధ్యం విధంగా బిడ్డకు మద్దతు ఇవ్వండి;
• తన ఉపాధ్యాయులతో పాటు సహచరులు ఎక్కువగా మాట్లాడటానికి ప్రయత్నిస్తారు.

రోజు పాలనను పరిశీలించడానికి బాధ్యతను కూడా తీసుకోవాలి. మరియు ఇది జూనియర్ ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు మరియు ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు వర్తిస్తుంది. ఒక నిర్దిష్ట నిశ్చయ నిద్రవేళ. ఉదయం మేల్కొలుపు ఉండకపోతే, ఇంటిని విడిచిపెట్టినప్పుడు, అది నిద్రపోతున్నప్పుడు, నిశ్శబ్దంగా మేల్కొనటానికి, సాగదీయడం, వ్యాయామాలు చేయటం, అల్పాహారం మరియు పాఠశాలకు వెళ్ళడం వంటివి కూడా మీరు అలారం గడియారాన్ని సెట్ చేయాలి. నాడీ మరియు ఆలస్యం - ఒక నిశ్చయాత్మక "లేదు"!

పిల్లల పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోకపోతే, దీనికి గల కారణాలు వేరుగా ఉండవచ్చు. వాటిలో ప్రతి ఒక్కరిపై మేము వివరంగా ఉంటాము. మొదట, ప్రాధమిక పాఠశాల వయస్సు పిల్లలలో తలెత్తగల సమస్యలను పరిగణించండి.

మొదటి కారణం. ఒక కొత్త మరియు కనిపెట్టబడని ముందు ఒక మొదటి-grader యొక్క భయం

పిల్లలు స్కూలుకు ఎందుకు వెళ్ళకూడదు ? ఈ కోసం మొదటి కారణం కొత్త మరియు తెలియని ఏదో భయం, తరచుగా దేశీయ అనుభవించిన, "nesadikov" పిల్లలు. వారు చాలా కారణాల వల్ల భయపడ్డారు. ఉదాహరణకు, నా తల్లి ఎప్పుడూ చుట్టూ ఉండకూడదు, గతంలో ఒంటరిగా ఉన్న వ్యక్తులతో ఆమె కమ్యూనికేట్ చేయవలసి ఉంటుంది, ఆ సహచరులు సహజీవనం చెందుతారు. కొన్నిసార్లు వారు స్వతంత్రానికి అలవాటు పడిన పిల్లలు, టాయిలెట్కి వెళ్ళడానికి కూడా భయపడ్డారు, ఎందుకంటే వారు కారిడార్లలో కోల్పోతారని వారు భావిస్తారు.

కొత్త పిల్లల భయము వలననే పిల్లలంటే, "నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోవడం లేదు," ఈ పరిస్థితిలో తల్లిదండ్రులు ఏమి చేయాలి? పిల్లవాడిని పాఠశాలలో పర్యటించటానికి ఆగష్టు చివరి రోజులలో ఉండాలి, అందువల్ల అతడు క్యాబినెట్, కారిడార్లు మరియు మరుగుదొడ్లు గురించి తెలుసుకోవాలి. ఆపై సెప్టెంబర్ మొదటి అన్ని ఈ స్థలాలు కిడ్ ఇప్పటికే తెలిసిన ఉంటుంది, మరియు అతను భయపడ్డాను కాదు. మీరు ఇతర, మరింత వయోజన విద్యార్థులను కలుసుకోవడానికి తగినంత అదృష్టంగా ఉంటే, పిల్లల ముందు వారితో మాట్లాడటం మంచిది, లేదా వాటిని మీ బిడ్డకు పరిచయం చేయవచ్చు. పాత అబ్బాయిలు నేర్చుకోవాలనుకుంటున్న ఎలాంటి ఫస్ట్-గ్రేడర్స్ను, పాఠశాలలో మంచి ఉపాధ్యాయులు ఎలా పని చేస్తారు, ఇక్కడ ఎన్ని కొత్త ఫ్రెండ్స్ చూడగలరు అనేదానిని చెప్పండి.

తల్లిదండ్రులు తమ జీవిత కథలను వారు మొదటి తరగతికి వెళ్లాలని భయపడ్డారు, వారు భయపడినట్లు ఏమిటో తెలియజేయవచ్చు. అలాంటి కథలు సుఖాంతం కావాలి. అప్పుడు కిడ్ భయంకరమైన ఏమీ లేదని గుర్తిస్తాడు, మరియు ప్రతిదీ మంచిది.

రెండవ కారణం. ప్రాధమిక తరగతులు విద్యార్థి ప్రతికూల అనుభవం ఉనికిని

కొన్నిసార్లు ఇది జరుగుతుంది, "నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోవడం లేదు" అని చెప్పిన ఒక బిడ్డ, ఇప్పటికే అభ్యాస ప్రక్రియను అనుభవించడానికి అవకాశం ఉంది. బహుశా అతను మొదటి గ్రేడ్ పూర్తి చేసి ఉండవచ్చు. లేదా పిల్లవాడిని ముందు పాఠశాల తరగతులు హాజరయ్యారు. తత్ఫలితంగా, అనుభవం పొందినది ప్రతికూలంగా ఉంది. దీనికి అనేక కారణాలున్నాయి. ఉదాహరణకు, ఆ పిల్లవాడు ఇతర పిల్లలను చదివేవాడు. లేదా కొత్త సమాచారాన్ని నేర్చుకోవడం కష్టమైంది. మరియు బహుశా గురువు తో సంఘర్షణ పరిస్థితులు ఉన్నాయి. అటువంటి అసహ్యకరమైన క్షణాలు తర్వాత పిల్లల వారి పునరావృతం భయపడ్డారు మరియు, తదనుగుణంగా, చెప్పారు: "నేను పాఠశాల వెళ్ళడానికి లేదు."

ఈ విషయంలో తల్లిదండ్రులు ఏమి చేయాలి? అన్ని ఇతర కేసుల్లోని ప్రధాన సలహా, పిల్లలతో మాట్లాడటం. ప్రతి ఒక్కరికి నిందకు గురువుతో వివాదం ఉంటే, ఉపాధ్యాయుడు చెడ్డవాడని మీరు చెప్పాల్సిన అవసరం లేదు. అన్ని తరువాత, ఒక మొదటి grader కోసం అతను పెద్దలు ప్రపంచంలో మొదటి తెలియని ప్రతినిధి. అతనితో కమ్యూనికేట్ చేస్తూ, బిడ్డ పెద్దలతో సంబంధాలను ఏర్పరుచుకుంటాడు. తల్లిదండ్రులు పరిస్థితి వద్ద ఒక నిష్పాక్షికమైన లుక్ తీసుకోవాలని మరియు ఎవరు కుడి ఎవరు అర్థం, బ్లేమ్ ఎవరు ప్రయత్నించాలి. పిల్లవాడిని తప్పు చేస్తే, అతను చేసిన పొరను మీరు గుర్తించాలి. గురువు కారణమని చెప్పినట్లయితే, దాని గురించి బిడ్డకు మాట్లాడకండి. ఉదాహరణకు, ఒక సమాంతర తరగతిలో, ఈ గురువుతో వారి సంభాషణను తగ్గించడానికి, దానిని రాయండి.

సహోదరులతో వివాదం ఉంటే, మీరు ఈ పరిస్థితిని విచ్ఛిన్నం చేయాలి, సరైన సలహా ఇవ్వాలి మరియు ఈ స్వభావం యొక్క సమస్యలను పరిష్కరించడానికి పిల్లలకి నేర్పించాలి. పిల్లవాడిని ఎల్లప్పుడూ మీరు ఆయనకు మద్దతిస్తారని చెప్పాలి, మీరు అతని వైపున ఉన్నారని మరియు అతను ఎల్లప్పుడూ మీ మీద లెక్కింపు చేయవచ్చు, కానీ అతడు తనను తాను సహచరులతో వ్యవహరించాలి. తల్లిదండ్రుల ప్రధాన పని అటువంటి పరిస్థితుల నుండి ఎలా బయటపడాలనేది వివరిస్తుంది, తద్వారా సంఘర్షణకు అన్ని పార్టీలు సంతృప్తి చెందాయి.

మూడో కారణం. అతను ఏదో ఒకటి చేయలేరు ఒక మొదటి grader భయం

బాల్య 0 ను 0 డి తల్లిద 0 డ్రులు, తెలియకపోయినా, వారి బిడ్డలో అలా 0 టి భయాన్ని పె 0 పొ 0 ది 0 చారు. అతను తనకు తాను చేయాలని కోరుకున్నానని చెప్పినప్పుడు పెద్దలు ఆ అవకాశాన్ని ఇవ్వలేదు మరియు శిశువు పని చేయదని వాదించారు. కాబట్టి, పిల్లవాడు స్కూలుకు వెళ్ళకూడదనుకున్నప్పుడు, అతను బాగా చదువుకోలేడని భయపడవచ్చు లేదా అతని సహచరులు అతనితో స్నేహంగా ఉండకూడదు.

ఈ పరిస్థితిలో తల్లిదండ్రులు ఏమి చేయాలి? పిల్లవాడు విజయాన్ని సాధించినప్పుడు, అతనిని స్తుతించటానికి మరియు ఉత్సాహంగా నిమగ్నమయ్యేటప్పుడు ఇది క్షణాలు గుర్తుంచుకోవడానికి తరచూ సాధ్యమైనంత ఉండాలి. కిడ్ మరియు తండ్రి అతనికి గర్వంగా మరియు అతని విజయాలు నమ్మకం తెలుసు ఉండాలి. మన చిన్న చిన్న విజయాల మొదటి-సంవత్సరం విద్యార్ధితో కలిసి సంతోషించాలి. అలాగే, మీరు అతన్ని వివిధ ముఖ్యమైన పనులతో అప్పగించాలి, తద్వారా బాల వారు అతనిని నమ్ముతారని అర్థం.

కారణం నాల్గవది. తక్కువ తరగతులు ఒక విద్యార్థి ఒక గురువు ఇష్టపడలేదు తెలుస్తోంది

గురువు తనకు ఇష్టం లేనప్పుడు అతను తక్కువ స్థాయి విద్యార్థుల సమస్యను ఎదుర్కోవచ్చు. తరచుగా ఇది తరగతిలో ఉన్న అనేక మంది పిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయుడికి ప్రతి బిడ్డను వ్యక్తిగతంగా ప్రశంసించడానికి, అవకాశం ఇవ్వడానికి అవకాశం లేదు. పిల్లవాడు ఒక్క మాట మాత్రమే చేయటానికి కొన్నిసార్లు అది సరిపోతుంది, తద్వారా అతను గురువు అతని పక్షాన పక్షపాతం చూపుతుందని భావిస్తాడు. ఈ పర్యవసానంగా బాల పాఠశాలకు వెళ్లాలని కోరుకోలేదు.

అటువంటి పరిస్థితి తలెత్తితే పెద్దవాళ్ళు ఏమి చేయాలి? అన్నింటిలో మొదటిది, కుమారుడు లేదా కుమార్తెకి ఉపాధ్యాయుడు తల్లి కాడు మరియు నాన్నగారు కాదు స్నేహితుడికి కాదు స్నేహితుని కాదు. గురువు జ్ఞానం ఇవ్వాలి. మీరు జాగ్రత్తగా వినండి మరియు ఏదో అస్పష్టంగా ఉన్నప్పుడు ప్రశ్నలను అడగాలి. తల్లిదండ్రులు ఉపాధ్యాయులతో కమ్యూనికేట్ చేయాలి, అతనితో సంప్రదించి, బిడ్డ విజయంలో ఆసక్తి కలిగి ఉండాలి. గురువు నిజంగా మీ బిడ్డను ఇష్టపడని సందర్భంలో, మీరు దానిని ప్రభావితం చేయలేరు, పిల్లలను తప్పు-కనుగొనడంలో శ్రద్ధ చూపించకూడదని మీరు సలహా ఇస్తారు. సంఘర్షణ నిజంగా తీవ్రంగా ఉంటే, పిల్లలని సమాంతర తరగతికి బదిలీ చేయాలనే ఎంపికను మీరు పరిగణించాలి.

యౌవనస్థుల ను 0 డి నేర్చుకోవడ 0 కోస 0 కారణాల గురి 0 చి ఆలోచి 0 చవలసిన సమయ 0 ఇప్పుడు.

ఐదవ కారణం. ఒక ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థి తాను ఎందుకు చదువుతాడో అర్థం కాలేదు

కొన్నిసార్లు ఒక హైస్కూల్ విద్యార్ధి మాట్లాడుతున్నాడు: "నేను స్కూలుకు వెళ్లాలని అనుకోవడం లేదు" ఎందుకంటే అతను గ్రహించిన జ్ఞానం అవసరం మరియు ఎందుకు అతను వాటిని దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చో అర్థం చేసుకోలేడు.

ఈ పరిస్థితిలో తల్లిదండ్రులు ఏమి చేయాలి? నిజ జీవితంలో పాఠశాలలో చదువుకున్న విషయాలను కట్టుకోవటానికి ఇది అవసరం. మీరు పరిసర ప్రపంచం లో భౌతిక, రసాయన శాస్త్రం, భూగోళ శాస్త్రం మరియు జీవశాస్త్రాన్ని కనుగొనడం నేర్చుకోవాలి. విజ్ఞానాన్ని సంపాదించడంలో ఆసక్తిని పెంచుకోవటానికి, సంగ్రహాలయాలు, ప్రదర్శనలు మరియు సంజ్ఞాన విహారయాత్రలు కలిసి పిల్లలతో కలిసి చూడడం మంచిది. ఉద్యానవనంలో నడుస్తున్నప్పుడు, మీరు తన ప్రణాళికను గీయడానికి ప్రయత్నించవచ్చు. ఆంగ్లము నుండి వచనాన్ని అనువదించడంలో మీకు సహాయపడటానికి మీ హైస్కూల్ విద్యార్ధిని అడగండి మరియు అప్పుడు అతనికి కృతజ్ఞతలు చెప్పండి. తల్లిదండ్రుల ప్రధాన పని పాఠశాలలో జ్ఞానాన్ని సంపాదించడానికి బాలల బలమైన ఆసక్తిని ఏర్పరచడం.

కారణం ఆరవది. సీనియర్ విద్యార్థి యొక్క పేద ప్రదర్శన

తరచుగా నేర్చుకోవటానికి విముఖంగా ఉన్న కారణం విద్యార్థి యొక్క సామాన్యమైన చెడు పనితీరు. ఉపాధ్యాయుడు మాట్లాడుతున్నది ఏమిటో అతను అర్థం చేసుకోలేడు. పాఠ్యంలో విసుగుదల ప్రధాన భావన. ఈ అపార్ధం చాలా ఎక్కువగా జరుగుతుంది, అంతేకాక ఈ విషయం యొక్క సారాంశం చివరకు చైల్డ్ని విడదీసేటప్పుడు, డౌట్ లాక్ పరిస్థితిని మరింత పెంచుతుంది. ఉపాధ్యాయుని మొత్తం తరగతికి ముందు అపహాస్యం లేదా అపహాస్యం చేస్తే, ఈ అంశాన్ని నేర్పించే కోరిక సీనియర్ విద్యార్ధిని ఎప్పటికీ వదిలివేయగలదు. అటువంటి పరిస్థితిలో బాల పాఠశాలకు వెళ్లాలని కోరుకోవడం ఆశ్చర్యకరం కాదు.

ఈ సందర్భంలో యువకుడికి ఎలా సహాయపడాలి? సమస్య కొంతకాలం కనుగొనబడినప్పుడు, ఒక ప్రత్యేక అంశంపై కోల్పోయిన జ్ఞానం కోసం ఇది సులభమైనది. తల్లిదండ్రుల్లో ఒకరు అవసరమైన పరిశ్రమలో తగినంతగా సమాచారం కలిగి ఉంటే మరియు అతను సరైన ఓర్పును కలిగి ఉంటే, మీరు ఇంట్లో పిల్లలతో వ్యవహరించవచ్చు. ఒక మంచి ఎంపిక ఒక శిక్షకుడు సందర్శించండి ఉంది. కానీ మొదటిది మీరు ఒక ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు ఒక ప్రత్యేక అంశంపై ఎలా ముఖ్యమైన జ్ఞానాన్ని వివరించాలో ప్రయత్నించాలి. ఈ వాస్తవాన్ని గుర్తించకుండానే, అన్ని తదుపరి అధ్యయనాలు వ్యర్థమవుతాయి.

కారణం ఏడవది. ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థి ఆసక్తి లేదు

పిల్లవాడు స్కూలులో చదువుకోవాలనుకోకు 0 డా ఉ 0 డడానికి మరో కారణ 0, ఆయన బహుమాన 0 కావచ్చు. కొన్నిసార్లు ఫ్లై పై సమాచారాన్ని పట్టుకుంటూ ఉన్న ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థి కేవలం తరగతులకు హాజరు కావడం ఆసక్తిగా లేదు. అన్ని తరువాత, విద్యా ప్రక్రియ సగటు విద్యార్థుల కోసం రూపొందించబడింది. పిల్లవాడు తనకు తెలిసిన సమాచారం వినవలసి వచ్చినప్పుడు, అతని శ్రద్ధ నిస్తేజంగా మరియు విసుగు చెందుతుంది.

పితామహులకు తల్లిదండ్రులు ఏమి చేయాలి ? పాఠశాలకు విద్యార్థుల కోసం తరగతి ఉన్నట్లయితే, మీరు మీ కొడుకు లేదా కుమార్తెని అక్కడ బదిలీ చేయాలని సిఫార్సు చేస్తారు. లేకపోతే, స్వతంత్ర అధ్యయనాల ద్వారా తన ఉత్సుకతను సంతృప్తిపరచటానికి పిల్లవాడు సహాయం అవసరం.

నేర్చుకోవడంపై ఆసక్తి లేకపోవడం ప్రత్యేక బహుమతికి కాదు, కానీ ప్రేరణ యొక్క సామాన్యమైన లేకపోవడం వలన, ఒక పిల్లవాడికి ఆసక్తి చూపడానికి ప్రయత్నించాలి. అతనిని ఆకర్షించే అనేక ప్రధాన ప్రాంతాలను గుర్తించడం అవసరం, మరియు ఈ సిరలో అతడిని అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడాలి. ఉదాహరణకు, మీ కొడుకు లేదా కుమార్తె కంప్యూటర్లో ఆసక్తి కలిగి ఉంటే, మీ పని కోసం సాధారణ పనులను నిర్వహించడంలో అతడు / ఆమె మీకు సహాయపడండి. దీనికి బాలల కృతఙ్ఞతలను, మరియు బహుశా లాంఛనప్రాయమైన జీతంను కేటాయించటానికి కూడా. ఈ ప్రేరణ ఉంటుంది, ఈ విషయంలో అవసరం.

దీనికి కారణం ఎనిమిదవది. ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్ధి యొక్క అవిభక్త ప్రేమ

కౌమారదశలో, వారి వయస్సు, స్వభావం మరియు హార్మోన్ల నేపథ్యం కారణంగా అవ్యక్త ప్రేమను ఎదుర్కోవాల్సిన సమస్య చాలా కష్టమవుతుంది. బాల "నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోవడం లేదు" అనే పదాలను చెపుతుంది ఎందుకంటే నా భావాలను నేను చూడకూడదనుకుంటున్నాను.

అలాంటి పరిస్థితిలో, కేసు నిజంగా తీవ్రమైనది కనుక, తల్లిదండ్రులు తమ కొడుకు లేదా కుమార్తెను హేళన చేసేందుకు ఖచ్చితంగా నిషేధించబడ్డారు. వారి పని, వారి బిడ్డకు మద్దతు ఇవ్వడం మరియు ప్రోత్సహించడం మరియు యువకుడి కోసం సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు గుండెకు హృదయపూర్వకంగా మాట్లాడటం. అతను మరొక పాఠశాల బదిలీ అడుగుతుంది ఉంటే, తల్లిదండ్రులు ఒక ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థి యొక్క భావోద్వేగాలు గురించి అంగీకరిస్తున్నారు మరియు వెళ్ళి కాదు. ఉద్భవిస్తున్న సమస్యలను పరిష్కరి 0 చాలని, వాటిని తప్పి 0 చుకోకూడదని అది వివరి 0 చాలి. సమయ వ్యవధిలో అతనికి సరైనది మరియు ముందుకు సాగితే, కొత్త ఆనందం జరగనుంది.

దీనికి కారణం తొమ్మిదవది. తోటి యువకులతో కలసి పోరాడు

బాల మరియు సహ విద్యార్థుల మధ్య విభేదాలకు కారణాలు వైవిధ్యంగా ఉంటాయి. వివాదాస్పద పరిస్థితులు మరియు ఆసక్తుల ఘర్షణలు లేకుండా, నిర్వహించడం కష్టం. ఇతర యువకులతో ఉన్న సంబంధం నిరంతరం వేడి చేయబడితే, విద్యార్థి చండాలుడులా అనుభూతి చెందుతాడు మరియు, వాస్తవానికి, నా తల్లి వింటాడు: "నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలని అనుకోవడం లేదు". చైల్డ్ నిరంతరం స్థితిలో ఉన్న స్థితిలో ఉన్నది, పాఠశాల చోటు అవుతుంది, ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థుల అసహ్యకరమైన అనుభూతులను కలిగించే ఆలోచనలు కూడా. ఈ కారకాల మొత్తం అతని స్వీయ గౌరవాన్ని నాశనం చేస్తుంది మరియు పిల్లల వైఖరిని ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది.

ఈ సందర్భంలో తల్లిదండ్రులు చేయకూడని ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే, పరిస్థితిని అడవిలో నడపడం. మీరు మీ కొడుకు లేదా కుమార్తెని రహస్య సంభాషణకు పిలవాలని ప్రయత్నించాలి. దీని తరువాత, సమస్యకు పరిష్కారం యొక్క మీ దృష్టిని మీరు చెప్పాలి, కొన్ని సలహాలు ఇవ్వండి. ఉదాహరణకు, మార్పులో ఉన్న విద్యార్ధి ఉపాధ్యాయునికి లేదా మరొక పెద్దవారికి దగ్గరగా ఉండిపోతాడు. క్లాస్మేట్స్ నుండి ఎగతాళి మరియు ఆక్రమణ విషయంలో, నిశ్శబ్దంగా ఉండాలి, దృశ్య సంబంధాన్ని నివారించడం మరియు నిరాకరణలకు ప్రతిస్పందించడం లేదు, వదిలివేయండి. బాల విశ్వాసం కలిగి ఉండాలి మరియు బాధితుడి ప్రవర్తనను పాటించకండి. అతని భంగిమ, ఆయన శిరస్సు ఉన్నతస్థాయి, అతని నమ్మకంతో కూడిన చూపులు ఈ గురించి మాట్లాడతాయి. ఒక ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థి "నో" చెప్పడానికి భయపడకూడదు.

పరిస్థితిని తీవ్రతరం చేస్తే, మీ పిల్లల హాజరు కావాల్సిన విద్యాసంస్థలో అందుబాటులో ఉంటే ఉపాధ్యాయులను మరియు పాఠశాల మనస్తత్వవేత్తను నియమించాల్సిన అవసరం ఉంది.

పిల్లలు స్కూలుకు ఎందుకు వెళ్ళకూడదు? ప్రతి పేరెంట్ యొక్క ప్రధాన పని మీ పిల్లల సంబంధించి ఈ ప్రశ్నకు సమాధానాన్ని కనుగొనడం. కారణం గుర్తించబడితే, సమస్యను పరిష్కరించడం చాలా కష్టతరంగా లేదు. మీరు మీ సొంతంగా నిర్వహించలేకపోతే, మీరు ఉపాధ్యాయుల నుండి లేదా ఒక పాఠశాల మనస్తత్వవేత్త నుండి సహాయం పొందాలి. తల్లిదండ్రులు వారి పిల్లలను లేదా కుమార్తెపై ఒత్తిడి ద్వారా లేదా ఒత్తిడి ద్వారా ఈ సమస్యను పరిష్కరించరాదు. తన తల్లితండ్రులు ఎల్లప్పుడూ తన వైపున ఉన్నారని, ఎప్పుడైనా అతనిని బలపర్చడానికి సిద్ధంగా ఉందని బాల భావించాలి.