సామాజిక అవగాహన

ఒకసారి ఒక సమయం మీద, గొప్ప సిసురో, "మీరు ముందు, వాదించేందుకు పదాల అర్థం అంగీకరిస్తున్నారు ఏదో గురించి ..." అన్నారు. బహుశా ఈ ఒక అన్యార్థ అర్థంలో వారీగా రోమన్ యొక్క వ్యక్తీకరణగా అలాగే సాధ్యమే "సామాజిక అవగాహనపై" భావనలు అర్థం ప్రతిబింబిస్తుంది. నిజానికి, ప్రతి ఒక్కరూ ప్రజల మధ్య సమర్థవంతమైన పరస్పర జరగవు అది అవగాహన ప్రకృతిలో మాత్రమే ఉంటే అర్థం. పరస్పర, వివిధ కారణాల, లక్ష్యం మరియు ఆత్మాశ్రయ రెండు కోసం, పరస్పర చర్యలో పాల్గొనే చెప్పవచ్చు వాస్తవం సందేహాస్పదంగా ఉంది.

ఈ సందిగ్ధత నటులు సంకర్షణ వాస్తవం సంబంధించినది, కోర్సు మరియు ఇతర వ్యక్తులు, ఇతర సెట్టింగులు సంకర్షణ ఫలితంగా వివిధ అంచనాలను ఉన్నాయి, బాహ్య సమాజ పరిస్థితులు తో సబంధాలు లో ప్రతి నటుడు వివిధ విలువ వ్యవస్థలు మరియు ప్రమాణాల ద్వారా మార్గనిర్దేశం.

ఇదిలా అన్ని లక్ష్యం ఇంటరాక్షన్ యొక్క అన్ని సభ్యులు ఉమ్మడిగా వర్తించే ఒక పారామితి ఉంది పరస్పర లో ఈ కారణాలు తేడాలు - ఈ ప్రక్రియ మరియు ప్రతి ఇతర యొక్క అవగాహన ప్రక్రియ. ఇది నిష్పాక్షికంగా అవసరం కమ్యూనికేషన్ నిర్మాణం మరియు సామాజిక అవగాహన భావన కలిగి ఉంటుంది.

ఇది ఉండాలి, అయితే, ఈ పాయింట్ స్పష్టం ఈ వర్గం యొక్క ఉపయోగం ఖచ్చితంగా మరియు పూర్తిగా ప్రజల మధ్య కమ్యూనికేషన్ యొక్క కంటెంట్ తగినట్లుగానే లేదని. శాస్త్రీయ విప్లవం, ఈ పదం 1947 లో జె బ్రూనర్ అనే, మరియు «న్యూ లుక్» సిద్ధాంతం తో కలిసి మనస్తత్వ నమోదు చేశారు -. కమ్యూనికేషన్, పరస్పర మరియు ఇతర ప్రజల అవగాహన సమస్య ఎ న్యూ లుక్ ఎట్. సామాజిక అవగాహన ఈ రూపావళి లోనె మానవ సంబంధాలు భాగంగా నిర్ణయించడానికి తెలుస్తుంది.

తదుపరి ఈ వర్గంలో విషయాలను చూడండి అనేక అవగాహన కింద విస్తరించింది అవగాహన ప్రక్రియ సామాజిక సౌకర్యాలు ప్రతి ఇతర భావిస్తారు మారింది. ఈ విస్తృత వివరణలో నిజానికి అర్థం సామాజిక వస్తువును ఒక వ్యక్తి కాదు క్రింద, ఆ, మూలకాల యొక్క మొత్తం కలిగి ఉంది లే సమాజం యొక్క సాంఘిక నిర్మాణం యొక్క మొత్తం: మొత్తంగా అది "మనిషి యొక్క రకం వచ్చినప్పుడు సామాజిక సమూహం, కమ్యూనిటీ, మరియు కూడా సమాజంలో - సమాజం. " సామాజిక అవగాహన పరిగణిస్తూ భావన విధమైన వ్యాఖ్యానానికి లో ఆధునిక మానసిక శాస్త్రం.

అన్వేషణ ఈ విషయాల పూర్తి స్థాయి సమీక్ష మరియు వాటి పరస్పర ఒకరికొకరు సామాజిక వస్తువులు యొక్క అవగాహన విధానం చాలా క్లిష్టమైన చిత్రం సృష్టించడానికి. ఈ వ్యవస్థను తొలుత నిశ్చితార్థం చేరిన వ్యక్తి ఇతర, ఇతర వ్యక్తి అవగతం ఎవ్వడు అసలు వ్యక్తికి ఉంటుంది. ఈ విధానం యొక్క లక్షణాలు వంటి ఈ వ్యక్తులు ఎవరు నటులు పరస్పర యొక్క లక్షణాలు పరిపూర్ణం సామాజిక సమూహాలు ఇవి చెందినవి. ప్రత్యేక పరిస్థితులు మరియు సమయం పరిస్థితులలో మరియు స్థానం దీనిలో పరస్పర - చివరిగా, ఈ సంవిధానంలో ముఖ్యమైన మూలకం ఒక పరిస్థితుల భాగం పనిచేస్తుంది.

అవగాహన నిర్ణయించడానికి ప్రత్యేక, కొత్త ముఖ్యమైన కారకాల్లో అనేక చేర్చడం ఉండే సామాజిక బోధనకు అవగాహన, అనుకూలంగా నిర్మాణం మరియు కంటెంట్ మరింత క్లిష్టమైన. ఇది వృత్తిపరమైన ధోరణి, ముఖ్యంగా వంటి ఉంది బోధనకు సూచించే వ్యక్తిగత, పోటీ మరియు ఇతరుల మొత్తం సాంఘికీకరణ ఒక కారణంగా. అందువలన, బోధన సామాజిక అవగాహన చూడటానికి గురువు సామర్ధ్యమును గురువు (పదం చూచాయగా చెప్పాలంటే), అర్ధం లోపలి ప్రపంచంలో పిల్లల, విద్యార్థి, అతనితో కలిసి, సహానుభూతి అంశాలచే ఏర్పాటుతో కష్టసుఖాలను "ప్రత్యక్ష" సామర్థ్యం అంటే.

ఈ విధానం యొక్క ప్రభావం సాధారణంగా educability ఆందోళన సమస్యలు ఆసక్తి అభివృద్ధి డిగ్రీ ద్వారా గుర్తిస్తారు. మరియు జ్ఞాన బోధన చర్యలు యొక్క "నాణ్యత" భాగం రెండు భాగాలు ఆధారపడి ఎందుకంటే: ఇతర న ఒక వైపు గురువు సామర్ధ్యమును, మరియు విద్యార్థి సామర్థ్యాలు.