ప్రీస్కూల్ పిల్లల తల్లిదండ్రులకు సంప్రదింపులు అవసరమైనప్పుడు

పిల్లల పట్ల ఆధునిక వైఖరి వంద సంవత్సరాల క్రితం స్వీకరించిన దానికి భిన్నమైనది. విప్లవకారుడైన రష్యాలో, పిల్లల బోధన ఎనిమిది సంవత్సరాల కన్నా ముందుగానే ప్రారంభమైంది, మరియు ఈ వయస్సు వరకు వారు ఏదో ఒక విధమైన అవగాహన లేనివారుగా పరిగణించబడ్డారు. ఇప్పుడు వారు చురుకుగా పిల్లలు పాల్గొంటారు, మరియు తల్లిదండ్రులు యువ preschoolers యొక్క తల్లిదండ్రులు కోసం సంప్రదింపులు వెళ్ళండి.

ఇప్పుడు పిల్లల వయస్సు నుండి అభివృద్ధి చెందుతుంది, మరియు ప్రీస్కూలర్ ఇప్పటికే చాలా మందికి తెలిసిన మరియు పాఠశాలలో నేర్చుకోవటానికి సిద్ధంగా ఉన్న వ్యక్తిగా పరిగణించబడుతుంది.

ఈ సందర్భంలో, తల్లిదండ్రులు తరచుగా ఆందోళన చెందుతున్నారు: అతను సిద్ధంగా ఉన్నాడా? సందేహాలను పారద్రోలడానికి, ప్రీస్కూల్ పిల్లల తల్లిదండ్రుల కోసం సంప్రదింపులు నిర్వహించబడతాయి, ప్రత్యేక పరీక్షలు జారీ చేయబడుతున్నాయి, కిండర్ గార్టెన్లలో ఒక మనస్తత్వవేత్తతో పని జరుగుతుంది . ఇది ప్రతిదీ అవసరం మరియు ఒక మనస్తత్వవేత్త అటువంటి సంప్రదింపులు కోసం సరిగ్గా తెలుసుకోవాలి?

తల్లిదండ్రులు దృష్టిలో, పాఠశాల కోసం సంసిద్ధత జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు నైపుణ్యాల యొక్క ఒక నిర్దిష్ట సమూహం. కొంతమంది ఇది సరైనదే, కానీ సాధారణంగా మనస్తత్వవేత్తలు మరియు తల్లిదండ్రులు పూర్తిగా వేర్వేరు నైపుణ్యాలను సూచిస్తారు.

పాఠశాలలో చదివినపుడు లేదా వ్రాయడానికి నేర్చుకోవాలనుకుంటూ నేర్చుకోవడ 0 నేర్చుకోవడ 0 మ 0 చిది. ఇది నిజం, ఇది ఇంటిలో లేదా కిండర్ గార్టెన్లో ఆమోదించిన దాన్ని పునరావృతం చేయడానికి, లేదా బదులుగా, సదృశంగా సులభంగా ఉంటుంది. దేశీయ ప్రణాళికలో అదే సమయంలో పిల్లల పూర్తిగా నిస్సహాయంగా ఉంటే, అటువంటి శిక్షణలో తక్కువ అర్ధం ఉంటుంది.

ప్రీస్కూల్ పిల్లల తల్లిదండ్రుల సంప్రదింపులు కిండర్ గార్టెన్ లో జరుగుతాయి, ప్రతి మనస్తత్వవేత్త అది స్వాతంత్ర్యం, పాత్ర గేమ్స్ ఆడటం, పిల్లలకు సంకర్షణ నేర్చుకోవడం అవసరం అని చెప్పారు. కానీ తరచుగా తల్లిదండ్రులు ఈ సమాచారం పూర్తిగా చెవిటి ఉంటాయి.

ప్రీస్కూల్ పిల్లల తల్లిదండ్రులకు ఒక మనస్తత్వవేత్త యొక్క సంప్రదింపులు పిల్లల ప్రీస్కూల్ సంవత్సరంలో చివరి సంవత్సరంలో ప్రత్యేకంగా ఉంటాయి. పాఠశాల కిండర్ గార్టర్స్ మరియు దేశీయ పిల్లలకు రెండింటికీ తీవ్రమైన పరీక్ష. ఈ రెండింటిలోనూ సమస్యలు పూర్తిగా భిన్నంగా ఉంటాయి.

కిండర్ గార్టెన్ కు హాజరైన పిల్లలు అప్పటికే శబ్దంతో కూడిన జట్టుకు మరియు సమూహంలో తరగతులకు అలవాటుపడిపోయారు. తరచుగా వారు తాము బాగా పనిచేస్తారు: వారు సమస్యలు లేకుండా తమను తాము ధరించేవారు మరియు వారి విషయాలను చూస్తారు. కానీ అలాంటి పిల్లలు ఎల్లప్పుడూ అభ్యాస ప్రక్రియకు బాధ్యతాయుతమైన విధానాన్ని తీసుకోరు. కిండర్ గార్టెన్ లో, అన్ని తరగతులు మాత్రమే ఆటలో జరిగింది, పిల్లల ఒత్తిడి లేదు, మరియు అతను ఎల్లప్పుడూ పాఠశాల లో మార్చబడింది ఏమి అర్థం కాలేదు.

గృహ పిల్లల తల్లిదండ్రులు సాధారణంగా వారి బిడ్డ యొక్క పాఠశాల భవిష్యత్తు గురించి మరింత ఆందోళన చెందుతున్నారు, పాఠశాలలో లేదా ప్రారంభ అభివృద్ధి కేంద్రంలో ఒక సన్నాహక బృందంతో ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు తల్లిదండ్రులకు సలహాలు ఇవ్వడానికి అవకాశం ఉంది. కానీ చాలా ఇంట్లో పని చేసే పిల్లలు, సాధారణంగా సులభంగా హోంవర్క్ తయారీ మాస్టర్. పాఠశాలలో, వారు కొంచెం కష్టం. నాయిస్ మరియు ఫస్ కంగారు, కానీ ఈ పరిస్థితికి, ప్రతి ఒక్కరూ సాధారణంగా తగినంతగా ఉపయోగించుకోవచ్చు.

పాఠశాలలో బాలల శ్రేయస్సులో నమ్మకం లేనప్పుడు ప్రీస్కూల్ పిల్లల తల్లిదండ్రుల సంప్రదింపులు సందర్భంలో ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, శీతాకాలంలో జన్మించిన పిల్లలు ఆరున్నర సంవత్సరాలలో పాఠశాలకు వెళ్ళవచ్చు మరియు ఏడున్నర సంవత్సరాలలో పాఠశాలకు వెళ్ళవచ్చు. మానసికంగా పాఠశాల కోసం సిద్ధంగా ఉన్న పిల్లవాడు, అతను శిక్షణ కోసం సిద్ధంగా ఉన్నాడా? ఈ ప్రశ్నలకు మనస్తత్వవేత్త జవాబివ్వవచ్చు. మరియు అనుసరణ మరియు తరువాత, మొత్తం జూనియర్ పాఠశాల అంతటా, ఒక జూనియర్ పాఠశాల యొక్క తల్లిదండ్రులు కోసం సంప్రదింపులు రావచ్చు. ఇది పిల్లలను పోటీగా సహాయం చేయడానికి, క్లిష్ట పరిస్థితిలో సరైన ప్రవర్తన యొక్క ప్రవర్తనను ఎంచుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.