ప్రసంగం ఫోనెటిక్-వర్ణ కణజాల పెరుగుదల లోపము - చెవి ద్వారా వర్ణాలు శబ్దాల ఉచ్చారణ యొక్క ఉల్లంఘన మరియు అవగాహన

వారి పిల్లలు మొదటి శబ్దాలు, అప్పుడు పదాంశాలు మరియు సాధారణ పదాలు పలకడంలో మొదలుపెడితే తల్లిదండ్రులు సంతోషించు. ఒక పూజ్యమైన రెండు మూడు సంవత్సరాల పిల్లల బదులుగా "బొబ్బ" లేదా బదులుగా "క్యాన్సర్" యొక్క "పెయింట్" యొక్క "fyfka" చెప్పినట్లయితే, అది కట్టుబాటు భావించబడింది. కానీ ఉంటే పిల్లల నాలుగైదు మారిన, కానీ అతను ఇప్పటికీ శబ్దాలు అనేక చెప్పలేను, పదాలు లేదా మాట్లాడటం మేము ఆత్మవిశ్వాసంతో ఇది FFNR నిర్ధారణకు చేయవచ్చు, అది అర్థం కష్టం కాబట్టి, వక్రీకరించినట్లు. ఈ సంక్షిప్త శబ్ద మరియు వర్ణాలులేని ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందని వాటి కోసం నిలుస్తుంది. ఇది కొన్ని తల్లులు మరియు dads చేసే విధంగా ఈ ఉల్లంఘన కాదు ప్రమాదకరం కాదు. పిల్లల aurally ఇదే శబ్దాలను శబ్దములు తేడా చెయ్యడానికి లేకపోతే, అది దాదాపు ఎల్లప్పుడూ అతనిని అక్షరక్రమం మరియు పఠనం, అలాగే గుర్తుంచుకోవడం వాక్యాలు, పద్యాలు ఇబ్బందులు కలిగిస్తుంది. అటువంటి పిల్లల పాఠశాల సంఘం స్వీకరించే కష్టం, మరియు భవిష్యత్తులో జీవితం లో తాను గుర్తించడం. అందువలన, FFNR సర్దుబాటు అవసరం, మరియు ప్రీస్కూల్ వయస్సు వద్ద కూడా.

ఈ వ్యాసం పిల్లలకు ఉచ్ఛారణలో రుగ్మతలు ఎందుకు సమాచారాన్ని అందిస్తుంది, మరియు ఈ లోపం నివారణ పద్ధతులు ఏవి.

స్పీచ్ థెరపి ప్రసంగం ఫోనెటిక్-వర్ణ కణజాల పెరుగుదల లోపము: ఇది ఏమిటి?

FFNR కలిగి ఉండే ఒక స్పష్టమైన నిర్వచనం లేదు. స్పీచ్ థెరపి, ఈ వర్ణాలు ఉచ్చారణ వింటూ లోపాలు వలన తలెత్తిన ఒక మానవ ఏర్పాటు ప్రక్రియలు proiznositelnoj భాష వ్యవస్థ యొక్క ఒక ఉల్లంఘన అర్థం. మేము వివరించేందుకు ఏమి వర్ణంగా. ఈ పదం భాషను smyslorazdelitelnuyu కనీస యూనిట్ సూచిస్తుంది మరియు కొంతవరకు భావన "ధ్వని" సూచించదు. వారు బిడ్డ సంపూర్ణ నిర్ధారణ విన్నప్పుడు తల్లిదండ్రులు ఎల్లప్పుడూ ఆశ్చర్యపోతున్నారు "వర్ణ వినికిడి యొక్క ఉల్లంఘన." జీవ మరియు వర్ణ (స్పష్టంగా వేరు మరియు శబ్దములు విశ్లేషించే సామర్థ్యాన్ని) (మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలోని శబ్దాలు విన్న అవగాహన సామర్థ్యం) - వినికిడి రెండు భావనలు ఉన్నాయి వాస్తవం. ఇది విభజించవచ్చు ఉంటే, పిల్లలు అది బాగా వయోజన వినడానికి, అయితే "a" నుండి "g" లేదా "b" "n" నుండి ఇటువంటి శబ్దాలు, మధ్య విభజన కాదు. ఫలితంగా, వారు పునరావృతం మరియు వారు చెప్పేది ఏమి లేదు గుర్తుంచుకోవాలి కానీ వారు చెప్పారు ఏమి ఎలా విన్నారు. ఈ సందర్భంలో, పిల్లల మేధస్సు తగిన వయస్సు స్థాయిలో ఉండవచ్చు.

వర్గీకరణ

స్పీచ్ డిజార్డర్స్ మధ్య మరియు భారీ, తేలికపాటి ఉండవచ్చు.

పిల్లల భేదం మరియు మాత్రమే కొన్ని ముఖ్యంగా సంక్లిష్ట శబ్దములు లేదా కలయికలు చెప్పటానికి ఉన్నప్పుడు లైట్ ఏర్పడుతుంది.

ఒక ఉల్లంఘన ఉంటే సగటు రూపం నిర్ధారించబడుతుంది ధ్వని విశ్లేషణ మరింత తీవ్రమైన. ఈ సందర్భంలో, బాల సరిగ్గా వేరు లేదు మరియు వర్ణాలు గణనీయమైన సంఖ్యలో తెలపలేదు. చదవడం మరియు వ్రాయడం చేసినప్పుడు పిల్లలు సంభాషణలో నిర్దిష్ట తప్పులు సరిగ్గా పదాలు లో అక్షరాలు పునరుత్పత్తి చేస్తాయి.

లోతైన శబ్ద లోపాలు తీవ్రమైన వర్ణించవచ్చు. ఈ సమస్య శబ్దములు చెవి ద్వారా వేరు లేదు, పిల్లలు పదాలు లో అక్షరాలు ఏర్పాటు, వాటి అమరిక ఏర్పాటు, మాటల్లో వాటిని కేటాయించాలని ఎలా తెలియదు. దాదాపు ఎల్లప్పుడూ తీవ్ర డిస్కనెక్ట్ మరియు కష్టం ఉన్నప్పుడు ఇతరులు ప్రసంగం FFNR పిల్లలు అర్థం.

కారణాలు

ప్రసంగం ఫోనెటిక్-వర్ణ కణజాల పెరుగుదల లోపము - ఇది పుట్టుకతో వచ్చిన లేదా ఆర్జిత అని ఒక లోపం ఉంది. పుట్టుకతో క్రింది కారణాల వలన సంభవించవచ్చు:

- కొన్ని వంశపారంపర్య వ్యాధులను;

- గర్భం తీవ్రమైన అగుట;

- శిశువు మరియు తల్లి వివిధ rezuz అంశం రక్త;

- కష్టం పుట్టిన, నియోనాటల్ గాయం ఉన్నాయి సమయంలో;

- ఉక్కిరిబిక్కిరై;

- గర్భధారణ సమయంలో ఒక మహిళ లో అంటువ్యాధులు మరియు భావోద్వేగ ఒత్తిడి.

ఒక లోపము, శిశువు అప్ తీసుకురావాలి ఉన్న, సామాజిక దేశీయ మరియు ఇతర పర్యావరణ పరిస్థితులు, ప్రభావంతో ఏర్పడిన - ప్రసంగం ఆర్జిత శబ్ద-వర్ణ కణజాల పెరుగుదల లోపము. ప్రసంగం పిల్లల కావచ్చు అభివృద్ధి చెందని వాటి యొక్క కారణాలు:

- స్వర ఉపకరణాల అవయవ గాయాలు;

- ప్రతికూల సామాజిక మరియు ఫలితంగా, పిల్లల నివసించేవాడు దీనిలో జీవన పరిస్థితులు;

- కుటుంబం లో ద్విభాషీయత;

- చాలని ప్రసంగం పరిస్థితులు (శిశువు తాను అన్ని రోజు, ఆచరణాత్మకంగా అతనికి నిశ్చితార్థం);

- దంతాల అమరిక నిర్మాణంలో లోపాలు;

- psihotravmaticheskie పరిస్థితి;

- శ్రవణ సంబంధిత మరియు దృశ్య సహాయాల వ్యాధులు (నిరూపించాడు పిల్లల మెజారిటీ దృష్టి మరియు / లేదా వినికిడి సమస్యలు కలిగిన, అక్కడ FFNR).

లక్షణాలు

ఫోనెటిక్-వర్ణ ప్రసంగం కణజాల పెరుగుదల లోపము - మాత్రమే ఒక లోపం మాట్లాడే పిల్లవాడు ఉంది. ఈ అసాధారణత వంటి ఒక చిన్న మానవ ఆరోగ్యంలో తీవ్రమైన ఉల్లంఘనలు, చూపిస్తాయి:

- ఒక స్ప్లిట్ పెదవి మరియు / లేదా అంగిలి;

- చాలా అధిక అంగిలి (గోతిక్ పిలుస్తారు);

- కాటు లోపాలు;

- CNS పరిపక్వత ఆలస్యం (సెరిబ్రల్ పాల్సి తో పడకండి);

- అవయవాలు మరియు వ్యవస్థలు వ్యాధులు.

FFNR పిల్లలు లక్షణాలను ఇటువంటి ప్రవర్తన మరియు కమ్యూనికేషన్ కలిగి ఉండవచ్చు:

- ఉచ్ఛారణ స్పష్టత లేకపోవడం (సంభాషణ ఉపకరణం సరిగ్గా వర్ణంగా పునరుత్పత్తి కాదు);

- శ్రద్ధ అస్థిరత;

- ఒక తరగతి నుండి మరొక మారడం ఇబ్బందులు;

- మెమొరీ మొత్తం నిర్బంధం;

- అవగాహన ఇబ్బందులు మరియు వివరిస్తూ వియుక్త భావనలు;

- శబ్దములు ప్రతిపాదిత పదాలు వాడె వేరు ఉచ్ఛరించడంలో లో కష్టం;

- విభక్తి ఉపయోగం మరియు కుడి సందర్భంలో మాటల సూత్రీకరణ లో లోపాలు.

అదే సమయంలో వారి పదజాలం తగిన వయస్సు పిల్లలు.

ఏం రకాల FFNR

ఇటువంటి ఉల్లంఘనల ప్రీస్కూల్ మరియు ప్రాధమిక పాఠశాల పిల్లలు ఆ ప్రసంగం ఫోనెటిక్-వర్ణ కణజాల పెరుగుదల లోపము మానిఫెస్ట్ zvukoproiznosheniya:

- శాశ్వత భర్తీ మరింత సులభంగా వారికి కష్టం ధ్వని (ఒక "చిత్రం" మరియు "kaltina", ఒక "బగ్" మరియు "CCT");

- పదాలు శబ్దాలలో (కాదు "ఇంకా", మరియు "పోలీసు") యొక్క బదిలీకి సంబంధించిన;

- వారి వ్యక్తిగత పదాంశాలు (కాదు "వాచీతయారుదారునితో" మరియు "chaschik" ను "పెంచడానికి" మరియు "పోమా") నుండి తొలగించడం ద్వారా పదాల సరళీకరణ;

- "మింగటం" వ్యక్తిగత పదాల లో ధ్వనులు (కాదు "రాకెట్" మరియు "Aketi" ను "ఉడికిస్తారు" మరియు "మసి");

- వర్ణాలు భరించలేని ఉపయోగం (కొన్ని సందర్భాలలో పిల్లల వాటిని సరిగ్గా, ఇతరులు పలుకుతారు చేయవచ్చు - లోపాలతో);

- శబ్దాలు మిశ్రమం;

- అనేక శబ్దాలు ఒకటి భర్తీ (ఉదాహరణకు, ధ్వని "sh" "సి" మరియు "h" "t" అని ఉచ్ఛరిస్తారు).

- హార్డ్ శబ్దములు (కాదు "టోపీ" మరియు "syapka" ను "కప్" మరియు "Syasko") తో అక్షరాలకు భర్తీ.

ఈ పిల్లలు FFNR నూనెను రాస్తారు ఉంటే వంటి, వారి డిక్షన్ మసక. తరువాత వారు డైస్గ్రాఫియా గమనించాడు వారు కూడా వారు వినడానికి గా వ్రాయవద్దు, ఉంది.

కారణనిర్ణయం

చికిత్స లేకుండా ఉల్లంఘన zvukoproiznosheniya పిల్లలు తీవ్రమైన సమస్యగా మారింది మరియు తీవ్రంగా చికిత్స అవసరం చేయవచ్చు. ఇటువంటి ఒక లోపం సమక్షంలో పిల్లల డాక్టర్ యొక్క రాక ఒక ప్రసంగం చికిత్సకుడు, ఈఎన్టీ, నేత్ర వైద్యుడు, న్యూరాలజిస్ట్ మరియు బాల్యదశ ఒక సమగ్ర పరీక్ష పాస్ ఉండాలి. కొద్దిగా రోగి డాక్టర్ గర్భం, తన తల్లి, జీవితం యొక్క మొదటి నెలల్లో పుట్టిన మరియు అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలను కోర్సు సమాచారాన్ని సూచించాడు ఒక ప్రత్యేక ప్రసంగం కార్డ్ జారీ చేస్తారు.

comorbidities ఉండటం లేదా లేకపోవడం - ENT వినికిడి చికిత్స రాష్ట్రంలో ఒక అభిప్రాయం ఇవ్వాలని, కళ్ళద్దాల నిపుణుడు గమనికలు అన్నదానిపై ఒక శిశువైద్యుడు దృష్టి సమస్యలు, మరియు ఉన్నాయి.

అదనంగా, మేము రోగి యొక్క ఉచ్ఛారణ ఉపకరణం పరిస్థితి మరియు చైతన్యం దర్యాప్తు మరియు స్వర మరియు శ్వాస విధులు రాష్ట్ర విశ్లేషించడానికి.

స్పీచ్ థెరపిస్ట్ (శబ్దాలు భర్తీలను వారి గందరగోళం, వక్రీకరణ మరియు అందువలన న) zvukoproiznosheniya పిల్లల ఉంది ఉల్లంఘనలు ఏ రకమైన నిర్ణయించే పరీక్షలు చెయ్యటం.

చికిత్స

వారితో ఒక ప్రసంగం చికిత్సకుడు వ్యవహరిస్తుంది ప్రత్యేక logopedichesuyu సమూహం లో చేరాడు "FFNR" sadikovskogo వయస్సు పిల్లల నిర్ధారణ చేసినప్పుడు. దిద్దుబాటు శబ్ద-వర్ణ ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందని వాటి మూడు దశల్లో నిర్వహిస్తారు:

1. ప్రిపరేటరీ. గురువు శబ్దాల అబ్బాయిలు ఉచ్చారణ ఇప్పటికే (అచ్చులు మరియు హల్లుల, హార్డ్ మరియు సాఫ్ట్), ఒక ఉల్లాసభరితమైన విధంగా ఉద్యోగాలు అందిస్తుంది, పిల్లలు ఈ శబ్దాల వారి వర్ణ గ్రహణశక్తి, వారి విశ్లేషణ అభివృద్ధి వాటిని స్వావలంబన బలపరిచే కార్యక్రమాలలో నిర్వహిస్తుంది.

2. భేదం. ఈ దశలో పిల్లల ఇదే శబ్దాలను తో చెవి బాగా నేర్చుకున్నాడు శబ్దములు సరిపోల్చండి ఆహ్వానించబడ్డారు. ప్రత్యేక శ్రద్ధ అచ్చు ప్రసంగం స్పష్టత మొత్తం ఆధారపడి ఉంటుంది సరైన ఉచ్చారణకు ధ్వనులు ఇవ్వాలి.

3. ఫైనల్. ఈ దశలో చాలా కష్టం. ఒక పిల్లవాడు "శైలి" యొక్క భావనలు తెలుసుకుంటాడు, "శబ్దం", "పదం", అధ్యయనాలు, ఏవి (ఉదాహరణకు అచ్చులు లేదా హల్లులు స్థానంలో పదాలు మార్చడానికి నేర్చుకోవడం, పదం యొక్క సంఖ్య నిర్ణయిస్తుంది విశ్లేషణ మరియు అక్షరాలను సంశ్లేషణ చేసే శబ్దాలు, "గసగసాల" - "వార్నిష్", "ఆక్స్" - "షాఫ్ట్").

FFNR పిల్లల్లో హ్యాండ్ మోటార్ నైపుణ్యాలు

ఖచ్చితంగా విశ్వసనీయంగా వేళ్లు ఖచ్చితమైన మరియు సూక్ష్మ ఉద్యమాలు ఏర్పాటు డిగ్రీ నేరుగా స్పీచ్ థెరపి లో FFNR ప్రభావితం చేసే ఏర్పాటు. అది అర్థం ఏమిటి? హ్యూమన్ స్పీచ్ సంస్థలు కీలు ఆదేశాలు ఇస్తుంది మెదడులోని అనేక ప్రాంతాల్లో సమన్వయ పని యొక్క ఫలితం. శాస్త్రవేత్తలు వయస్సు సంబంధిత పిల్లలు వేళ్లు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యములు, ప్రసంగములో అభివృద్ధి కూడా ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా కనుగొన్నారు. అందువలన, FFNR అవసరం తరగతులుగా పిల్లలు, మోటార్ నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి:

- వేళ్లు తో ఆడటం;

- చేతులు మరియు వేళ్లు కోసం వ్యాయామాలు;

- ప్రత్యేక వ్యాయామాలు (మొజాయిక్ ఆకారాలు మడత, మట్టి నుండి తయారు పూసలు, వాడు, చిత్రాలు పెయింటింగ్).

ఉచ్ఛారణ వ్యాయామాలు

ఈ సెషన్ల లక్ష్యం ఒక బిడ్డ (నాలుక, పెదవులు, మృదువైన అంగిలి) యొక్క ఉచ్ఛారణ కండరాలు, వారి చైతన్యం మరియు వారి భేదించిన ఉద్యమాలు శిక్షణ అభివృద్ధి బలోపేతం చేయడం. ఇది ఒక అద్దం ముందు లేదా ప్రత్యేక అంశాలు (వైద్య గరిటెలాంటి సాధారణ స్పూన్లు, ఉరుగుజ్జులు, మరియు మరొకటి) యొక్క ఉపయోగం తో వ్యాయామాలు చేయాలని చాలా సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, ధ్వని "sh" అటువంటి వ్యాయామాలు ద్వారా చెప్పటానికి బోధించాడు చేయవచ్చు:

1. "కంచె" (సాగిన తరువాత కనిపించే ఎగువ మరియు దిగువ పళ్ళు విధంగా, మరియు వారి స్మైల్ పెదవులు లో అమరుస్తారు).

2. "విండో" (తన నోరు తెరిచి చూడవచ్చు, మరియు ఎగువ పళ్ళు మరియు తక్కువ).

3. "గరిటెలాంటి" (కొద్దిగా ఓపెన్ నోరు, స్ప్రెడ్-డేగ తక్కువ పెదవి నాలుక మీద మరియు "Fr Sa-Fr Sa-Fr Sa" అని. వైడ్ భాష 10 ఖాతా పట్టుకోండి).

4. "కప్" (మీరు భాష లిఫ్ట్ అది పళ్ళు తాకే లేదు, మరియు అంచులు మరియు కొన ఎత్తివేసేందుకు ప్రయత్నించండి, కొద్దిగా వెడల్పుగా మీ నోరు తెరిచి అవసరం).

5. "రుచికరమైన జామ్" (వైడ్ ఓపెన్ నోరు, తన పెదవులు నాకు నాలుక తరలి ఒక వామపక్ష- కాదు మరియు అప్-డౌన్).

ప్రిడిక్షన్ మరియు నివారణ

పిల్లల స్పీచ్ డెవ్లప్మెంట్ ఏ విచలనం ఉందని, అది వారితో రోజూ సమావేశాలు అవసరం. జీవితం యొక్క మొదటి నెలల్లో, వారు బాల స్థిరంగా సంభాషణలో, వేళ్లు మసాజ్ ఉన్నాయి. భవిష్యత్తులో, పుస్తకాలు మరియు అందువలన న చదవడం, గేమ్స్, వయస్సు తగిన వివిధ జోడించారు. ఒక ముఖ్యమైన పాయింట్ ప్రారంభ దశల్లో సాధ్యం విచలనాలు గుర్తించడానికి క్రమంలో శిశువైద్యుడు మరియు నిపుణులు సాధారణ సందర్శనల ఉంది. పిల్లల ప్రసంగం దిద్దుబాటు సమయం ప్రారంభించారు ఉంటే, ఒక నియమం వలె, అప్రయోజనాలు పూర్తిగా తొలగించబడుతుంది.