దేశం యొక్క చరిత్ర యొక్క చారిత్రిక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక. సూత్రాలు మరియు చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రమాణము యొక్క అవసరాలను

ప్రపంచంలో చారిత్రక శాస్త్రం మరియు చరిత్ర రంగంలో కొత్త జ్ఞానం చేసే, అలాగే గత సంఘటనలు పెరిగింది ప్రజా ఆసక్తి అభివృద్ధి కొత్త ఫార్మాట్లోకి రష్యన్ చరిత్ర పాఠ్య పుస్తకంలో సృష్టించాలి నిర్దేశించినట్లు జరిగినది. సృష్టించబడే చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక అన్ని కీలక సంఘటనలు ప్రాథమికంగా కొత్త అంచనా చేర్చారు. అదనంగా, అతను ఆధునిక పాఠశాలలో బోధన వేర్వేరు దారులను చూపించాడు జాతీయ చరిత్ర యొక్క, పరంగా, విషయాలు, భావనలు, వ్యక్తిత్వాలను మరియు ఈవెంట్స్ తప్పనిసరి జాబితాలో నియమించబడిన ఉంది. చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రమాణాలు కలిసి ఇది జాబితా "డిఫికల్ట్ ప్రశ్నలు", అంశాలలో వెలిగించి పాటు చర్చించారు సమాజంలోని అన్ని స్థాయిల్లో చర్చలు కారణమయ్యాయి. ఈ వ్యాసం ఈ విషయంలో వీక్షణ వివిధ పాయింట్లు పరిశీలించడానికి కనిపిస్తుంది.

దిశ

చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక రష్యాలో ఒక సాధారణ సాంస్కృతిక మరియు చారిత్రక స్థలం ఏర్పాటు విద్యార్ధులు పరిశోధనా పోటీతత్వం అభివృద్ధి, పాఠశాల లో చరిత్ర విద్య నాణ్యత మెరుగుపడుతుంది. ప్రామాణిక అమలు అని మొత్తం విద్యా క్లిష్టమైన సిద్ధం కోరుకుంటున్నాము తో ఇప్పటికీ ఒక సిలబస్, పాఠ్యపుస్తకాలు, మాన్యువల్లు, ఉపాధ్యాయుల కార్డులు మరియు ఎలక్ట్రానిక్ అప్లికేషన్లు సమితి పుస్తకాలు, సృష్టించాలి. ఈ ముఖ్యమైన సంఘటన విద్యా విధానంలో పూర్తి అమలు అనేక మరింత కృషి అవసరం.

అన్ని మొదటి, teacher పూర్తిగా నిస్సందేహంగా ఇబ్బందులు ఒక ఉన్నత పాఠశాల, చరిత్ర పాఠాలు చేరుకోవటం మార్చాలి. మాన్యువల్లు, మరియు సంఘటనలపై వీక్షణ మహత్తర పాయింట్లు సంబంధించిన సంబంధిత సూచన పదార్థాల ఉపాధ్యాయుల అదనపు పుస్తకాల ఇంక్లూజన్, రష్యా అధ్యయనం చేయబడింది నేర్చుకోవాల్సిన అవసరం "చరిత్ర కష్టం ప్రశ్నలు," సమాధానాలు పొందింది.

ప్రధాన విధులు

మేము ఉన్నత పాఠశాల పట్టభద్రులు అంశంపై ధ్వని జ్ఞానం సరైన పరిస్థితులు సృష్టించాలి. చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రమాణాలు బహుళజాతి రష్యన్ రాష్ట్ర అభివృద్ధిలోని ప్రధాన దశల్లో ఒక స్పష్టమైన ఆలోచన ఏర్పాటు చేయాలి.

ఇది రష్యా యొక్క మొత్తం చరిత్రలో ప్రపంచ ప్రక్రియ ఒక సమగ్ర భాగం చూపించు మరియు కలిసి రష్యన్లు యొక్క అన్ని తరాల యొక్క ప్రయత్నాలు అది సారాన్ని బహిర్గతం అవసరం. చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రమాణం తగిన కాలంలో రష్యా మరియు సోవియట్ యూనియన్ యొక్క భాగంగా ఉంది మొత్తం భూభాగంలో అన్ని దేశాలు మరియు ప్రజల యొక్క చరిత్రలో పరిగణించాలి విస్తృత దృశ్యం, రచయిత యొక్క ఉద్దేశం.

ట్యుటోరియల్స్

ఉన్నత పాఠశాల ప్రామాణిక పాఠ్య పుస్తకాలు ఒక కొత్త లైన్ తయారు చేసినప్పుడు తప్పనిసరిగా తప్పక వాడాలి. ప్రయోజనాలు క్రింది ప్రతిపాదనలు ఆధారంగా తప్పక.

• అన్ని ప్రక్రియలు మరియు రష్యన్ చరిత్ర ఈవెంట్స్ ప్రపంచ చారిత్రక ప్రక్రియ తో సింక్రనైజ్ చేయాల్సి ఉంటుంది.
• అది ఒక నిరంతర ప్రక్రియ సృజనాత్మక విజయాలు మరియు పేర్లు బదిలీ దాటి జాతీయ గుర్తింపు ప్రాప్తి దారితీసింది ఎందుకంటే ఇది, రష్యా సంస్కృతి చరిత్రకు ఒక కొత్త విధానం దరఖాస్తు చేయాలి, కానీ దేశ అభివృద్ధికి ఆ స్థిరమైన - మరియు, సామాజిక, ఆర్ధిక, మరియు రాజకీయ.
• అంతర్గత వైరుధ్యాలు మరియు చారిత్రక సంఘటనలు విరుద్ధమైన వివరణలు వారు రష్యా వివిధ ప్రాంతాలకు ఒక నిర్దిష్ట విలువను కలిగి కూడా, మినహాయించాలి.
• భాషా వ్యాసాలు ప్రదర్శన అందుబాటులో ఆకారంలో చేయాలి.

ప్రధాన సూత్రం

చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రమాణాలు సూత్రాలను దృఢంగా కట్టుబడి నడుచుకున్నారు చేయాలి. వృత్తి నైపుణ్యం మరియు బహిరంగ చర్చ కోర్సు, ఉంటుంది, దాని ఖరారు ముఖ్యమైన ఉంటుంది. ఈ ఒక ముఖ్యమైన సంఘటన మరియు చాలా సైద్ధాంతిక వివరణలు మరియు వ్యవహారాల నిజమైన రాష్ట్ర సంబంధించిన లేని వివరణలు శూన్య వైవిధ్యం పునర్నిర్మాణ మేధో అంతఃకలహాలు వారసత్వం అధిగమించటానికి మొదటి అడుగు.

చారిత్రక ప్రక్రియలపై అవగాహన, ఒకే తర్కం, కొనసాగింపు ప్రాథమిక పరిజ్ఞానం మొత్తాన్ని సంబంధాలు మరియు కొనసాగింపు ఆధారపడి ఉండాలి. రష్యాలో సంఘటనలు అధ్యయనం ఒక సైన్ గౌరవం దాని గత తయారు చేసే మినహాయింపు లేకుండా అన్ని పేజీలు, ఉండాలి. ఖచ్చితత్వం మరియు పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాలు ఉన్న శాస్త్రీయ సమాచారం - ప్రాధమిక పని, మరియు అది రష్యన్ చరిత్రలో అత్యంత వివాదాస్పద కాలాలు తాకినా కూడా చాలా కష్టం కాదు. కటువైన మాటలు శబ్దము లేదు ఉండాలి, మరింత స్వల్పంగానైనా ఊహాగానాలు, కేవలం ముఖ్యంగా నేరం పౌర అర్ధంలో కలిగించకుండా నిజాలు మరియు సంఖ్యలు, సమర్థన లేదా వాటిని ఖండించారు లేకుండా, ఉండకూడదు.

పాఠ్యపుస్తకాలు రెండు రకాల

మేము రష్యా మరియు ఇతర మానవతా అంశాలను చరిత్ర అధ్యయనం కోసం ప్రామాణిక మరియు పొడిగించిన పాఠ్యపుస్తకాలు సృష్టించే ఆలోచన భావిస్తారు. రెండు రకాల ఆధారంగా అదే చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రమాణాలు, మరియు అదే గ్రంథంగా కలిగి. మరియు ప్రామాణిక పాఠ్యపుస్తకాన్ని - ఒక పూర్తి బేస్, కోర్సు కోసం ఒక సర్రోగేట్ "పిల్లలు ఉడుకుతుంది". వారు రూపొందించినవారు ఉంటుంది కార్యక్రమాలు మరియు ఎంపిక, మరియు అధ్యయనం కోసం అదనపు ప్రయోజనాలు అన్ని రకాల.

న సైనిక చరిత్రలో ఇప్పటికే విద్యార్థులకు మానవీయ తయారవుతూ ఉంటుంది, ప్రచురిస్తున్నారు రష్యన్ సైనిక-చారిత్రక సమాజం. చారిత్రక జ్ఞానం కెనాన్ బంధువులు ఇది కామన్ సెన్స్ అండ్ ప్రాథమిక విలువలు, కాకుండా ఒక విప్లవం మరియు ప్రజాకర్షణ స్వాధీనపర్చుకున్న అని స్పష్టం అవసరం. కొత్త పాఠ్యపుస్తకాలు పరిచయం ప్రజా సంస్థలు మరియు ఫలితంగా నిజంగా ఆసక్తి మరియు నిర్మాణాత్మక వ్యాఖ్యలు తయారు చేసిన వృత్తిపరమైన సమూహాల్లో దగ్గరగా పర్యవేక్షణలో ఉంది.

ఆమోదం కోర్సులు

ఇప్పటికే సెప్టెంబర్ లో 2015 విద్యార్థులు దేశ చరిత్ర యొక్క చారిత్రిక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక ప్రతిబింబిస్తుంది కొత్త పాఠ్యపుస్తకాలు కలిగి. మూడు సెట్ల అస్పష్ట మరియు ఆకృతిని సర్దుబాటు అన్ని రకాల నుండి ఉచిత ఆమోదం. మూడు ప్రచురణకర్తలు ఆరు నుంచి పది, "రష్యన్ పదం", "బస్టర్డ్" మరియు "విద్య" గ్రేడ్లకు విద్యార్థులకు కొత్త పాఠ్యపుస్తకాలు సంచికలో వ్యవహరించాయి. ఉదాహరణకు, తొమ్మిదవ తరగతిలో, మీరు ఆమోదం క్రింది స్పాన్సర్లు జట్లు మూడు పాఠ్యపుస్తకాలను ఏ ఎంచుకోవచ్చు:

1. Torkunov Danilov, లెవన్డోస్కి, Arsenyev.
2. Lyashenko, Volobuev, సైమన్.
3. Zagladin Minako, పెట్రోవ్.

ఒక కొత్త చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక పరివర్తన సుమారు రెండు లేదా మూడు సంవత్సరాల అవసరం పూర్తి.

పరిభాష సమీక్షలు

mnogazhdy కొత్త పాఠ్యపుస్తకాలు సంభవించే పదం "సహనం", సరిపోలే భర్తీ అందించటం, విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ వెబ్సైట్లో చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక చాలా పనికిరాదని భావించేవారు గురించి చాలా మాట్లాడారు "ప్రజల స్నేహం" లేదా ఏ ఇతర. తీసే ఎవిడెన్స్ ఒక వైద్య నిర్ధారణ వంటి పదం యొక్క ఖచ్చితమైన అనువాదం.

ఏకగ్రీవంగా చర్చిస్తోంది స్టాలినిజం చిహ్నంగా Gulag సంబంధించి ఆ పాయింట్ వాదిస్తారు కేవలం చిరిగిన కనిపిస్తోంది. మాత్రమే పూర్తిగా ఇంతకంటే స్టాండర్డ్ లో సరిగ్గా ప్రదర్శించబడుతుంది సంక్షిప్త ఉంది, చరిత్రకారులు ఈ క్లిష్టమైన కాలం ప్రదర్శించడానికి ఒక పాత్ర యొక్క కాకపోవచ్చు బాధపడతారు. ముఖ్యంగా హాస్యాస్పదంగా ఆఫర్ ఎంపికలు: క్రాస్ - నిరంకుశత్వానికి పెట్ర Velikogo చిహ్నంగా - ఒక జారిస్ట్, పీటర్ మరియు పాల్ కోట యొక్క చిహ్నం. ఇది కూడా చాలా ఆగ్రహం రకం పదబంధం చర్చించారు "స్టాలిన్ గొప్ప శక్తి లక్ష్యాలు." కనీసం - పిల్లలు అర్థం లేదు.

చారిత్రక సంఘటనలు కవరేజ్ గురించి సమీక్షలు

ఆన్లైన్ Smersh యొక్క కార్యకలాపాలు ప్రత్యేకించి ఆసక్తికరంగా వ్యాఖ్యలు చాలా, మరియు గురించి పేరా సంబంధించి ఉపాధ్యాయులు-చరిత్రకారులు తగినంతగా నిజానికి నిర్దేశించబడే పదార్థం, దరఖాస్తు కష్టం అని దావా చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక ప్రతిపాదిత అవసరాలు అని. మీరు ఒక సరికాని "quacks" జర్నలిజం బిలియన్ల కాల్చి, మరియు సంస్థ యొక్క అనేక కార్యకలాపాలను పుస్తకాల Bogomolov వంటివాటిలో సరైన ఆఫర్, ప్రతిబింబించేలా "ట్రూత్ యొక్క క్షణం ఆగస్టులో నలభై నాలుగవ.." చూడండి ఎక్కడ కూడా చర్చించారు విద్యావంతులను ఉపాధ్యాయులు సిఫార్సులతో FSB ఆర్కైవ్ యొక్క అధికారిక ప్రచురణలు.

లిబరల్స్ సామ్యవాదులు సంబంధించి మరియు సాంఘిక ప్రజాస్వామ్యవాదులు ఎల్లప్పుడూ కుడి తగ్గించాయి, అది వామపక్ష ఒక విమర్శగా గుర్తించారు ఇది గోర్బచేవ్, యెల్ట్సిన్ చేసిన విమర్శల గురించి అసమర్థ ఇస్తామని తెలియని. అస్తిరత్వం కూడా అనేక నిబంధనలు మరియు రష్యన్ చరిత్రలో చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక భావనలను ప్రవేశపెట్టింది కారణమయ్యాయి. ఉదాహరణకు: (! అన్ని ఈ - పదం "పౌర" తో - పంతొమ్మిదవ శతాబ్దం సూచిస్తుంది) ప్రభుత్వ సమాజం, న్యాయ పౌర అర్ధంలో, పౌర సమాజం, పౌరులు 'కార్యక్రమాలు, సామాజిక అసమానతలు ఉన్నాయి, జ్ఞానోదయం ప్రజల తరం యుద్దానంతరం ఆగంతుక Gulag - అన్ని జాబితా లేదు.

ప్రమాణాల సమీక్షలు

చాలా భాగం చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక భావన రష్యా వివిధ పాఠశాలలు ఉపాధ్యాయుల మధ్య అపనమ్మకం కారణంగా. వారు కొత్త పాఠ్యపుస్తకాలు జిఇఎఫ్ అవసరాలతో సమ్మతి చూడలేదు. ప్రశ్న ఎవరూ సమాధానం కాలేదు - ఎలా మేము ఈ రెండు ప్రామాణిక, సైద్ధాంతిక సిద్ధాంతపరమైన మరియు చట్టపరమైన పునరుద్దరించటానికి లేదు. చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక ఆమోదించాడు కాని పూర్తిగా ఆచరణాత్మక ఉపాధ్యాయులు అది చేరుకోవటానికి ఎలా తెలియదు.

ఫోకస్ దేశభక్తి విద్య అన్ని సరైన భావిస్తారు, కానీ ఈ విధంగా రూపొందించారు సమస్య స్పష్టంగా లేదు, అంతేకాక, దోషాలను మరియు వైరుధ్యం చాలా ఉంది. చరిత్ర - ఒక సైన్స్. కాబట్టి, విద్యార్థులకు అందిస్తారు అన్ని వాస్తవాలు దేశభక్తి దేశభక్తి ఆధారంగా చాలా తక్కువ ముఖ్యమైన చోట, నిష్పాక్షికంగా తప్పక ఎంచుకోవాలి. నిర్వహణ ఎంపిక పద్దతి బలహీనంగా ఉంటుంది. Solzhenitsyn "Ivana Denisovicha లో వన్డే," - ఎందుకు "విట్ నుండి బాత" గ్రిబాయేదోవ్, అని పందొమ్మిదో శతాబ్దం యొక్క ప్రధాన సాహిత్య పని మరియు ఇరవయ్యో? "ఎలా ఈ చేయవచ్చు?" - గురువు అడుగుతూ.

ఆధునిక అధ్యయనం గురించి వ్యాఖ్యలు

చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక తప్పనిసరిగా గత దశాబ్దంలో మరియు ఒక సగం సంఘటనలు అధ్యయనం తొలగిస్తుంది. సిఫార్సులు 7 వ పేరాగ్రాఫ్లో, కొత్తగా ఎంటర్ వస్తువు అనగా ఆధునిక అధ్యయనం యొక్క ప్రస్తావనే లేదు ఉంది "రష్యా ప్రపంచంలో." ఉపాధ్యాయులు విషయం ప్రామాణిక తో సంబంధం ఎలా అర్థం లేదు. ఊహ ప్రామాణిక ప్రాధమిక మరియు ప్రాథమిక పాఠశాలలకు రూపొందించిన చేసిన, ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు కూడా కోర్సు "రష్యన్ ప్రపంచ" అధ్యయనం చేస్తుంది.

వారి దేశం కోసం ప్రైడ్ తీసుకుని గౌసియన్ తో సృష్టికర్తలు మరియు వినియోగదారులు, పెంచడానికి కాదు: టీచర్స్ చారిత్రక మరియు సాంస్కృతిక ప్రామాణిక సందర్శించడం ప్రయోజనం తెలుసుకోవాలంటే? ప్రమాణాలు మరియు నిరూపక వ్యవస్థ ఏమిటి, ఉపాధ్యాయులు అర్థం కాదు. వారు ప్రాధాన్యత మార్కెట్, ఆర్థిక వ్యవస్థ మరియు పదార్థ ఇతర గుణవిశేషాలకు ఉన్న ఉదారవాద పాశ్చాత్య భావాలు, దృష్టికోణంలో మన చరిత్ర యొక్క ప్రామాణిక అంచనా చూడండి. ప్రామాణిక ద్వారా మార్గనిర్దేశం, ఇది ఎందుకు రష్యన్ ఎల్లప్పుడూ పేరు మా గొప్ప చరిత్ర నుండి వచ్చింది, ఉంది (మరియు ఉంటుంది) విజయవంతమైన దేశంలో వివరించడానికి అసాధ్యం.

కానన్ లోపాలను సమీక్షలు

రచయితలు కొన్ని తీవ్రమైన సిద్ధాంతపరమైన ధోరణులకు కోసం దరఖాస్తు చేసిన అలాంటి ప్రమాణాలు, సృష్టి - ఇది ఒక సులభమైన పని కాదు. కానీ ఇప్పటికీ అక్కడ లో సిద్ధాంతపరమైన కార్యక్రమం, మరియు ఏ సవరణలను (ప్రకటించింది - ఒక తీవ్రమైన!) ఉన్నత పాఠశాల లో ఒక విషయం యొక్క చరిత్ర కంటెంట్. అయితే ఈ రోజు శాస్త్రీయ సమాజంలో ఒక చారిత్రక పురోగతి యొక్క ఒక అవకాశం ఉంది: చివరిసారి పురాతత్వ సమితి (మాత్రమే నొవ్గోరోడ్ లో) ఉంది.

వేదాలను యొక్క ప్రామాణిక లో ఒక పదం కాదు, మరియు నిజానికి రష్యాలో వరల్డ్ ఆర్డర్ భావన ఖచ్చితంగా వేద ఉంది. ఎక్కడ స్థానిక రష్యన్ కీర్తి ఎత్తిచూపే మూలాల: lackeys నివాసం యొక్క క్రానికల్, "స్లొవేనియా మరియు రూస్ ది లెజెండ్" ioachim క్రానికల్, క్రోనోగ్రాఫ్ విద్యావేత్త Tikhomirov, పరిశోధన Gumilyov మరియు Solonevich ... దాగి ఉన్న, నిపుణులు తెలిసిన ఈవెంట్స్ అయితే - యువత అజోవ్ సీటు యుద్ధం? ముఖ్యమైన మరియు ప్రామాణిక చేర్చబడలేదు జాబితా చాలా పొడవుగా ఉంది.

దైహిక శోషణ

చర్చలో ఉపాధ్యాయులు విమర్శలు పాటు పనిచేస్తుంది సృష్టికర్తలు ప్రమాణాలు చాలా ఆసక్తికరమైన ప్రతిపాదనలు ఉన్నాయి. జస్ట్ అది అవసరం ఉంటుంది ఎలా ఒక ఉదాహరణ క్రమపద్ధతిలో సమాచారాన్ని సమర్పించడానికి. ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు ఇవాన్ గ్రోజ్నీ ఒక "మనిషి తినే పక్షి" కాదని తెలుసుకోవాలి. అదొక్కటే కాదు, అతను రష్యా ప్రాంతములో వంద శాతం పెరిగింది (!): 2.8 నుండి 5.4 మిలియన్ చదరపు కిలోమీటర్ల. అన్ని యాభై సంవత్సరాల పాలనా అతను ఒక (!) మాత్రమే పారిసియన్ కంటే చాలా తక్కువ మంది ఉరితీయబడ్డారు సెయింట్ బర్తోలోమ్యూ, హ్యుగెనాట్స్ మరింత కొన్ని గంటల మరణించారు.

మరియు రెండు రోజులు అదే క్రైస్తవ II (!) సేవలు స్టాక్హోమ్ లో రక్తపుటేరుల్ని విషయాలను పది రెట్లు ఎక్కువ అంతరాయం. కానీ అదే సమయంలో ఇంగ్లాండ్ లో భూమిలేని ఇరవై సార్లు తక్కువ (లా దేశదిమ్మరితనం) వేలాడదీసిన, మరియు డచ్ సమయంలో చాలా మరణించారు చెప్పారు తప్పక ఎనభై ఏళ్ళ యుద్ధం. చివరకు, ఒకటి కంటే వాస్తవం. రాజు తన కుమారుడు ఇవాన్ చంపినప్పుడు పెయింటింగ్, తరువాత, ఇల్యా రేపిన్ చేతి విథెరెడ్.